9．如圖①-④代表植物的個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物①的發(fā)育起點(diǎn)是④，④經(jīng)過(guò)分裂形成③
B．②是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的
C．如果④是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，則在顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
D．圖示①-④按結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序?yàn)棰堋邸凇?/td>

分析 如圖所示：①植物體②器官③組織④細(xì)胞

解答 解：A、植物①的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，錯(cuò)誤；
B、②是由營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的，錯(cuò)誤；
C、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，錯(cuò)誤
D、圖示①-④按結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序?yàn)棰堋邸凇�，正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 人、動(dòng)物、植物，新生命的開(kāi)始一般由受精卵開(kāi)始的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為了探究唾液粉的消化作用，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析的敘述，不正確的是（　�。�
A．1號(hào)試管和2號(hào)試管號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液
B．最后觀察到的現(xiàn)象是：1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)
C．分析1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出唾液淀粉酶能將淀粉分解
D．要探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，需另設(shè)對(duì)照組，對(duì)其的要求是，溫度要與2號(hào)試管不同，其他條件均與2號(hào)試管相

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置沒(méi)有（填：有或沒(méi)有）必要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．蝗蟲(chóng)具有三對(duì)足兩隊(duì)翅，后足發(fā)到適于跳躍，位于身體的腹部×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體之所以能維持穩(wěn)定的體溫，是因?yàn)樵谏窠?jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下，使產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如表（單位：株）．請(qǐng)據(jù)此分析作答：
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚在栽種時(shí)，除了嚴(yán)格控制離煙囪的距離外，還應(yīng)選擇陰暗潮濕的環(huán)境．
（2）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明苔蘚植物的受害程度與離污染源的距離和污染時(shí)間有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答：（填字母）

（1）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來(lái)；胚由ABDE組成．
（2）蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的分別是E、J．
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的是圖中的J．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)菌落的描述中，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)菌落內(nèi)有大量的細(xì)菌B．一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)菌落
C．菌落里的細(xì)菌也是單細(xì)胞的D．可以直接觀察到菌落

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