【題目】請(qǐng)認(rèn)真閱讀資料,分析回答問題:
資料一:我國(guó)幅員遼闊,自然條件復(fù)雜多樣,植物種類繁多,其中蕨類植物有2200﹣2600種;裸子植物約240種,銀杏、金錢松、水松都是我國(guó)特有的樹種;被子植物約30000種.
資料二:
(1)資料一說明了“生物多樣性”中的_______________多樣性.
(2)我國(guó)是世界上裸子植物最多的國(guó)家,被譽(yù)為“___________的故鄉(xiāng)”.
(3)資料二中有真正的根、莖、葉,而且在體內(nèi)具有____________________組織,但生殖過程離不開水,且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是______________.
(4)資料二中的植物,種子是裸露的,沒有果皮包被的植物是_________;屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的被子植物是______________.
(5)為保護(hù)桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是_______保護(hù).(填字母)
A.遷地保護(hù)B.就地保護(hù) C.法律約束D.消滅害蟲
(6)生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的.植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性價(jià)值的______;而橡膠樹可以提供橡膠是利用生物多樣性價(jià)值的________.(填字母)
A.潛在價(jià)值 B.間接價(jià)值C.直接價(jià)值 D.商業(yè)價(jià)值
【答案】 種類 裸子植物 輸導(dǎo) 桫欏 銀杏 珙桐 A B C
【解析】試題分析:生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,植物種類繁多,其中蕨類植物有2200-2600種;裸子植物約240種,銀杏、金錢松、水松都是我國(guó)特有的樹種;被子植物約30000種,因此,說明了生物種類多樣性;(2)我國(guó)裸子植物資源十分豐富,占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱;(3)在資料2所示的植物中,進(jìn)化程度最高的植物是被子植物;有根、莖、葉器官的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及支持地上高大的部分,但生殖離不開水,且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是桫欏;(4)銀杏的種子外面有無果皮包被著,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,屬于裸子植物;珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”屬于藍(lán)果樹科科,國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物,世界上著名的觀賞樹種,珙桐有“中國(guó)鴿子樹”的美稱,屬于被子植物;(5)生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù),就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,我們叫異地保護(hù),異地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施;(6)生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等,直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等;生物體的間接價(jià)值,如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用,保持水土的作用,調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用,動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用等;潛在價(jià)值,如將來有可能開發(fā)出新藥材,如紅杉樹提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇,將來利用這些野生生物改良品種方面有重要作用等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是;C圖中滴在載玻片中央的液體是。
(2)圖二中,選擇標(biāo)有 X的物鏡,可觀察到更多的細(xì)胞。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的(填序號(hào))。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié)[] 。
(4)觀察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的。
A.
B.
C.
D.
(6)與A圖中的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色)探究綠色植物的光合作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A—E表示不同的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的實(shí)驗(yàn)順序是C→→→→B。
(2)E圖實(shí)驗(yàn)步驟是利用酒精溶解葉片中的 , 便于觀察。
(3)觀察下圖,1是葉片被黑紙片遮光部分,2是葉片綠色見光部分,3是葉片的銀邊部分,按照正確實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后,1、2、3處能變藍(lán)的是 , 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明是光合作用的場(chǎng)所,是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識(shí)并研究他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)海蝦、海蜇、鲅魚是青島是民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是________________________________________;類群③是__________________動(dòng)物
(2)上述圖解中三種動(dòng)物,與螞蟻親緣關(guān)系最近的是______________.螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有____________________的作用;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會(huì)行為_____________的特征?
(3)有些魚類受非生物因素__________________的作用下,有洄游的特性,按行為獲得的途徑分,魚類洄游屬于_______________行為.魚類也是某些寄生蟲的宿主,而寄生蟲最發(fā)達(dá)的器官是_________,此類寄生蟲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_________者的角色.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是( )
A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n 1 時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用
D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n 2 時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( )
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,寫出正確操作步驟:(用箭頭和序號(hào)表示)。
(2)上述圖②操作有誤,請(qǐng)改正。
(3)步驟①中,A 、B兩裝置形成了相互對(duì)照,其變量是;步驟⑥中,a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是。請(qǐng)寫出發(fā)生在b中的生理活動(dòng)表達(dá)式。
(4)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有。
(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是。
(6)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?、(請(qǐng)答出兩條)。
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