分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型.
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,生物還能影響改變環(huán)境.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
(5)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
解答 解:(1)“從生態(tài)系統(tǒng)的類型看”,大洲島周圍的海域是海水和海洋生物組成的生態(tài)系統(tǒng),因此屬于海洋生態(tài)系統(tǒng).
(2)“金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸”,因此“根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征”,它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的鳥類.
(3)光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,因此沒有植物生存,只有一些硫化菌.因此“大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源,淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻”,影響藻類的這種分布的主要因素是陽(yáng)光(從陽(yáng)光、溫度和鹽度中三選一).
(4)“退潮后,露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn)”,這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(5)金絲燕的滅絕導(dǎo)致食物種類減少,因此將會(huì)對(duì)生物種類多樣性造成影響.
(6)“大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復(fù)”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
故答案為:(1)海洋;
(2)鳥;
(3)陽(yáng)光;
(4)適應(yīng);
(5)生物種類(或生物、物種、遺傳、基因);
(6)自動(dòng)調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié)).
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是唾液腺,它分泌的唾液可以把淀粉全部轉(zhuǎn)化成葡萄糖 | |
B. | ②是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶 | |
C. | ④是胰腺,它分泌的胰島素可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | ⑥是大腸,它能吸收少量的水,無機(jī)鹽和維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體 | |
B. | 真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖 | |
C. | 多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | |
D. | 酵母菌、鏈球菌都屬于真核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔:體表被毛;恒溫動(dòng)物;用肺呼吸;胎生、哺乳;體外受精 | |
B. | 鯽魚:體表有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;用鰭游泳;卵生;體內(nèi)受精 | |
C. | 家鴿:體表覆羽;變溫動(dòng)物;有氣囊輔助肺呼吸;卵生;體內(nèi)受精 | |
D. | 青蛙:幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸;體外受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲體表覆蓋著外骨骼,屬于甲殼動(dòng)物 | |
B. | 昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 昆蟲一般有兩對(duì)翅,適于飛行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃桃 | B. | 毛桃 | C. | 蟠桃 | D. | 三者兼有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈→心室→心房 | B. | 心房→動(dòng)脈→心室 | C. | 心房→心室→動(dòng)脈 | D. | 心室→動(dòng)脈→心房 |
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