13．正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長出黑毛，這說明（　�。�
A．環(huán)境影響了基因型的改變B．遺傳對基因表達(dá)起作用
C．顯性基因被除去D．環(huán)境對基因表達(dá)有影響

分析 生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響．

解答 解：生物的表現(xiàn)型受環(huán)境的影響，基因型相同，在不同的環(huán)境中，表現(xiàn)型不同．因?yàn)檎５南柴R拉雅兔體內(nèi)沒有能夠表達(dá)黑毛的基因，是變異導(dǎo)致長黑毛，即變異影響了基因的傳遞．生物的性狀是由遺傳因子控制的，因此正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．但在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛并放置一塊冰后，長出黑毛，說明環(huán)境（冰塊）對基因表達(dá)有影響．即環(huán)境對遺傳因子的表達(dá)有影響，但并不導(dǎo)致基因型的改變．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)（　�。�
A．防御功能加強(qiáng)B．免疫功能正常
C．免疫監(jiān)視異常D．免疫系統(tǒng)產(chǎn)生排斥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，其原理是（　　）
A．藥物需慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，保護(hù)胃
C．膽汁不能消化淀粉D．在口腔內(nèi)消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2017年5月12日是全國第9個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日，”某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)．在逃生過程中，人體的生理活動會發(fā)生一系列變化，請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析．

（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞，位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；從反射的類型看，這屬于復(fù)雜反射．
（2）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌收縮使膈的頂部下降．吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的
線粒體中被利用．
（3）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳，這種氣體會導(dǎo)致人體中毒；一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)，會通過圖二中的[7]肺靜脈（血管）進(jìn)入心臟．
（4）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，這說明呼吸道對所吸入的空氣具有清潔、濕潤、溫暖的作用．
（5）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．近年來，有的海淘愛好者通過互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購國外的各種“怪物”，如頭大腿長的黑色洋螞蟻、比常見的蟑螂大三倍的巨型洋蟑螂等，殊不知，這種純屬個(gè)人愛好的網(wǎng)購行為，卻可能帶來生物入侵等潛在危險(xiǎn)．請分析回答：
（1）從分類上來說，洋螞蟻、洋蟑螂都是節(jié)肢動物，因?yàn)樗鼈兊捏w表都有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．
（2）洋螞蟻、洋蟑螂漂洋過海來到我國，如果擴(kuò)散到野外，就可能造成生物入侵，影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕锒鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（3）洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類傳染病的病毒，根據(jù)寄生的細(xì)胞，這些病毒屬于細(xì)菌病毒，它們要是離開了寄主，通常會變成結(jié)晶體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞核、染色體、DNA、基因關(guān)系敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核中有染色體B．基因是DNA上的片段
C．基因中有染色體D．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．傳說公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，以為是天意，于是拔劍自刎．原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來了許多螞蟻，螞蟻的行為是動物的（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．節(jié)律行為C．覓食行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲存能量過程叫（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．只要你選擇精密儀器認(rèn)真細(xì)致地測量，誤差是可以避免的．×（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案