A. | 給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨--降低蒸騰作用 | |
C. | 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用 | |
D. | 把作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--利于種子萌發(fā) |
分析 (1)經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸.
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位.
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
(4)種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),因此給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸,A不符合題意;
B、幼苗移栽時(shí)根部留土坨--是增強(qiáng)根的吸水能力,B錯(cuò)誤;
C、光合作用的原料是水分和二氧化碳,所以C正確;
D、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝片向左移動(dòng) | B. | 換成高倍物鏡 | C. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 裝片向右移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小敏患上病毒性感冒,由于工作忙,就自己到藥店買(mǎi)了些廣譜抗生素服下 | |
B. | 帶“蟲(chóng)眼”的果蔬沒(méi)有噴灑農(nóng)藥,我們可以放心購(gòu)買(mǎi) | |
C. | 青少年要積極參加體育鍛煉,合理營(yíng)養(yǎng),適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物 | |
D. | 艾滋病是一種傳染病,為了保護(hù)自己,不要與艾滋病人握手、交談 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽可以使細(xì)菌毒素失效 | B. | 食鹽使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡 | ||
C. | 食鹽中有殺菌物質(zhì) | D. | 食鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣的排放 | B. | 車(chē)輛、船舶的尾氣 | C. | 地面揚(yáng)塵 | D. | 人體呼出的氣體 |
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