【題目】下列有關現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述中，不正確的是

A.身高，體重 B.制造工具的能力不同

C.腦發(fā)育的程度不同 D.運動方式不同

【答案】A

【解析】

試題分析：身高、體重不同，不是現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別，A錯誤；

現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別包括：制造工具的能力不同、腦發(fā)育的程度不同、運動方式不同，BCD正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C、D、E、F、G是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，據(jù)圖回答下列問題．

（1）該實驗設計了一組對照實驗，以保證該實驗結果只由__這一個變量引起的．

（2）經過D步驟后，天竺葵葉片的顏色變成__色．

（3）經過E、F步驟后，G中__部分變成藍色，說明該部分產生了__．進而說明__是光合作用的產物．

（4）經過E、F步驟后，G中X、Y出現(xiàn)了不同的實驗結果，說明__是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

（5）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的__，又將氧氣排放到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)，請據(jù)圖回答：

(1)呼吸道都有_____做支架，能夠保證氣體順暢通過。

(2)能對吸入的外界氣體溫暖、濕潤和清潔的結構包括[　A　]_____、[　F　]_____、[　C　]_____。

(3)氣體交換的主要場所是肺，它是由圖乙中大量的[　①　]_____構成的。

(4)痰的形成部位是[　F　]_____和[　C　]_____。哮喘是[　C　]_ __感染或過敏引起的一種疾病。

(5)從圖乙中①和③的結構特點來看，它們是怎樣與其功能相適應的？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于（ ）

A．營養(yǎng)器官和生殖器官 B．薄壁組織和保護組織

C．生殖器官和薄壁器官 D．保護組織和營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知面頰上有酒窩有顯性基因控制，無酒窩有隱性基因控制。一對有酒窩的夫婦，生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子。

（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對______________。

（2）這對夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做_______；女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在形狀上的差異叫做_______。

（3）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成：____（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。

（4）父母控制性狀的基因是以_______為“橋梁”傳遞給子女的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質極優(yōu),風味獨特,營養(yǎng)豐富，可食率達84%，含果汁70%以上，深受人們喜愛。請回答 ：

（1）切開葡萄，發(fā)現(xiàn)里面會有很多粒種子，這是因為葡萄花的子房內有很多個_______。

（2）橫江葡萄中含有豐富的，抗氧化和輻射作用的花青素主要存在于細胞中的_________。（填結構名稱）

（3）在橫江葡萄生長旺盛期，每天要通過_______（填器官名稱）從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水用于____________。

（4）我們說了這么多關于橫江葡萄的話題，你也許早已經口舌生津，垂涎欲滴了。這種反射類型屬于____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了確保用藥安全，購買藥品時，我們可以先看包裝盒上的說明。下圖是和胃整腸丸包裝盒上的說明，請據(jù)圖回答：

（1）此藥適合于治療（________）

A.泌尿系統(tǒng)疾病B.消化系統(tǒng)疾病C.神經系統(tǒng)疾病D.呼吸系統(tǒng)疾病

（2）保存此藥的基本要求是：__________。如保存妥當，該藥物在__________前可服用。

（3）成人每次服用的數(shù)量不應超過__________丸。

（4）若此藥為非處方藥，則說明書上應有__________標志。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肺泡內和組織里的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中箭頭C表示________氣體的運動方向，圖中箭頭B表示________氣體的運動方向。

(2)[A]________里面流的是________血；[D]________里面流的是________血。

(3)圖乙中，血液從E流到F，成分發(fā)生了哪些變化？___________________________________________。

(4)肺泡內和組織里的氣體交換都是通過________________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，請分析回答：

(1)農作物屬于生產者，它通過光合作用為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質和能量，這些物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行流動的，能量的最終來源是____．

(2)該圖沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________者和__________部分．

(3)若農田中的青蛙和鳥類被大量捕殺，會導致田鼠和蝗蟲增多，從而影響農作物產量，說明生態(tài)系統(tǒng)的___________能力是有限的；若有毒物質污染農田，則體內含有毒物質最少的生物是________．

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