【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題（6分）

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。

（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運(yùn)動“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖 中的生物。

（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

【答案】（1）青霉 細(xì)菌 酵母菌

（2）孢子 鞭毛 莢膜 保護(hù)作用

（3）B 細(xì)胞壁

（4）A、 C

（5）異養(yǎng) 分解者

【解析】

試題分析：（1）A圖呈掃帚狀，是青霉菌；B圖是細(xì)菌；C圖是酵母菌。

（2）圖A中①是孢子，靠孢子繁殖后代；圖B中①是鞭毛，是細(xì)菌的運(yùn)動器官；⑥是莢膜，作用是保護(hù)。鞭毛和莢膜是細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。

（3）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以細(xì)菌是原核生物。細(xì)菌在不良的環(huán)境下，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，度過不良的環(huán)境。

（4）AC是真菌，靠孢子繁殖后代；B是細(xì)菌，繁殖方式是分裂生殖。

（5）真菌和細(xì)菌都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，生活方式為腐生，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內(nèi)填備選答案的代號）

（1）寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱:

“1”表示__________________，

“3”表示__________________．

（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)（ ）

A．4—→5—→3—→1—→2

B．2—→1—→3—→5—→4

（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動__________ （能/不能）發(fā)生。

（4）調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內(nèi)．（脊髓或大腦）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是

A．都有進(jìn)行光合作用的器官 B．植物體都由多細(xì)胞組成

C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】礦難中長時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是

A. 瞳孔 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫出呼吸作用過程的反應(yīng)表達(dá)式

（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究。

（1）從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈 型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆 ，前肢變成 ；胸肌 ，能牽動兩翼完成飛行動作。

（2）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。

（3）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動的是（ ）

A、雨后春筍 B、葵花向陽 C、烏龜產(chǎn)卵 D、鐵器生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

（1）在甲、乙載玻片的下方的 內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ，它能趨向 刺激逃避 刺激．

（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是 ．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,____________是最主要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[　]_______中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[　]_______最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[　]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。

(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是__________________________。a由血液進(jìn)入肺泡需要穿過______層細(xì)胞分別是______________。

(4)人體進(jìn)行代謝活動時(shí)會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:______________________________。

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