【題目】池塘邊生活著低矮的灌木、碧綠的青草。池塘里浮動著水草和水藻，也生活著水蚤、小魚、烏龜之類的小動物。請仔細觀察下圖，說出這些生物之間的捕食關(guān)系，并找出水蚤、小魚、烏龜所吃食物的最終來源是誰？

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【答案】水蚤吃浮游生物； 小魚吃浮游的動物和植物；烏龜吃小魚和植物；它們所吃的食物最終都來源于綠色植物

【解析】水蚤吃浮游生物； 小魚吃浮游的動物和植物；烏龜吃小魚和植物。

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。

所以它們所吃的食物最終都來源于綠色植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖完成下列問題（[]中填序號，橫線上填文字）：

（1）水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]作用．
（2）圖二中含有葉綠體的細胞是（填圖中序號）．
（3）圖三中進行圖一中C過程的場所是[] ．
（4）圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的反光鏡有兩面，光線強時用___________，光線弱時用____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大，這是因為（ ）。

A．假根中有輸導(dǎo)組織

B．具有假根和真正的莖和葉

C．根、莖、葉內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織和機械組織

D．有較發(fā)達的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是 ．
（2）圖甲所示的實驗設(shè)計能探究等因素對光合作用的影響．
（3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是（填寫向左、向右或者不動）．圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)．
（5）對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇點左右摘取葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上，如果消滅了危害人、畜的狼，草原會出現(xiàn)哪種情況（ ）

A. 草畜兩旺 B. 加速沙化 C. 減慢沙化 D. 沒有變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有成形細胞核的生物是（ ）

A．青霉素 B．酵母菌 C．木耳 D．結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（正確用“T”錯誤用“F”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物分類的重要依據(jù)是（ ）

A．根、莖、葉 B．花、果實、種子

C．根、花、葉 D．根、莖、種子

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同步練習(xí)冊答案