分析 (1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程.
解答 解:(1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結構是鰓絲,內有大量的毛細血管,當水由口進入流經鰓然后經鰓蓋后緣流出,水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程,是與物理學的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調節(jié)和控制,因此它是一種復雜的生理過程.植物幼小時,暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).
故答案為:(1)鰓;
(2)蒸騰作用;
點評 解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是能夠接受刺激產生興奮和傳導興奮的神經組織 | |
B. | 乙圖中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[②]胃 | |
C. | 丙實驗證明了根的生長具有向地性 | |
D. | 用放大鏡觀察人體紅細胞的結構 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否下棋 | B. | 能否說話 | C. | 能否運動 | D. | 能否生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
① | ② | ③ | ④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色;Dd、dd | B. | 黃色;dd | ||
C. | 紅色;Dd、dd | D. | 紅色和黃色;Dd、dd |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com