【題目】(一)圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示判斷:
【1】甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。(________)
【2】圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有2、7。 (________)
【3】切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于6---細(xì)胞質(zhì)。(________)
【4】圖甲和圖乙的區(qū)別在于,圖甲有1、3、5。 (________)
【5】圖甲中3在圖乙中沒有出現(xiàn),這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。(________)
【答案】
【1】對(duì)
【2】對(duì)
【3】錯(cuò)
【4】對(duì)
【5】對(duì)
【解析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。由圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)、7細(xì)胞膜、8細(xì)胞核、9細(xì)胞質(zhì)。
【1】A圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞;B圖不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,屬于動(dòng)物細(xì)胞。
【2】圖中②⑦是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出。
【3】植物細(xì)胞的5液泡內(nèi)含有細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞內(nèi)液中溶解著多種物質(zhì).細(xì)胞破損時(shí),流出的大量液體,主要存在于圖中5液泡中,而不是細(xì)胞質(zhì)。
【4】植物細(xì)胞有1細(xì)胞壁、5液泡、3葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有。
【5】葉綠體存在于植物的綠色部分,是光合作用的主要場(chǎng)所,動(dòng)物細(xì)胞中沒有。因此,甲圖中3在乙圖中沒有出現(xiàn),這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),染色質(zhì)的變化是 ( )
A. 染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B. 染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C. 染色質(zhì)并不復(fù)制,數(shù)量不變,但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
D. 染色質(zhì)并不復(fù)制,數(shù)量不變,也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖示對(duì)光合作用、呼吸作用進(jìn)行知識(shí)歸納。下列歸納正確的是
A. 植物在白天不進(jìn)行呼吸作用,只進(jìn)行光合作用
B. 若①為氧氣,②為二氧化碳,該過程表示呼吸作用
C. 若①為二氧化碳,②為氧氣,該過程表示光合作用
D. 氣孔是植物氣體交換的“窗口”,主要分布在葉片上表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí),經(jīng)常心跳加快、血壓升高,參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是( 。
A. 生長(zhǎng)激素 B. 腎上腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,其原因是( )
A.玻璃板摩擦力大
B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的生物材料的要求是:( )
A.薄而透明的; B.形態(tài)不規(guī)則的;
C.有平面結(jié)構(gòu)的; D.有生命活力的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜:②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C. 滴加碘液后,可觀察到遮光部分變成藍(lán)色
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病人口服無(wú)效的原因是( )
A.蛋白質(zhì)不能被吸收 B.蛋白質(zhì)被消化
C.蛋白質(zhì)不能被消化 D.氨基酸不能被吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,分析回答:
牙買加盛產(chǎn)甘蔗,但是鼠害非常嚴(yán)重.當(dāng)?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝,引進(jìn)了老鼠的天敵﹣﹣獴(měng)(是一種肉食性的哺乳動(dòng)物).一段時(shí)間之后,由于沒有天敵,獴大量繁殖.雖然老鼠數(shù)量得到了控制,但是獴也大量捕食鳥類,從而導(dǎo)致了甘蔗甲蟲泛濫成災(zāi),對(duì)甘蔗造成嚴(yán)重危害
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,甘蔗屬于_____者,獴屬于_____者.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____.(依據(jù)如圖,至少寫出三個(gè)環(huán)節(jié))
(3)這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的.人類的生產(chǎn)必須要遵循生態(tài)規(guī)律,否則生態(tài)平衡將遭到破壞.
(4)如果澆灌甘蔗的水源被污染,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,體內(nèi)含毒素最多的生物是_____.
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