【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，染色質(zhì)的變化是 （ ）

A. 染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B. 染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C. 染色質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

D. 染色質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)，染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種組織中，不能同時(shí)與其他組織存在于同一個(gè)器官的是（ ）

A．保護(hù)組織 B．上皮組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于繪制生物圖的基本要求中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中較暗的地方，用鉛筆涂黑表示 B. 在圖的下方寫上所畫圖形的名稱

C. 注字應(yīng)盡量在圖的右側(cè) D. 圖形正確，各部分比例合適

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是( )

A. 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈

C. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟位于胸腔內(nèi)偏左下方，在兩肺之間。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物與綠色開(kāi)花植物在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動(dòng)物體具有（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組想探究“酒精對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的影響”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取相同的新鮮楊梅各5顆分別放入編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)的杯子中；

②1號(hào)杯中加入適量的清水，2號(hào)杯中加入等量的高度白酒；

③一段時(shí)間后觀察，現(xiàn)象如圖所示。

請(qǐng)你推測(cè)2號(hào)杯中液體顏色變紅的主要原因是

A. 酒精破壞了細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜

B. 酒精破壞了細(xì)胞的細(xì)胞壁

C. 酒精破壞了細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

D. 酒精破壞了細(xì)胞的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種常見(jiàn)的金魚(yú),金魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）金魚(yú)的體形左右____,呈____,有利于_______。

（2）體表覆蓋______,有_____作用,能分泌_____,有利于______。

（3）金魚(yú)用_______呼吸,金魚(yú)的______有協(xié)助_______和維持身體________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示判斷：

【1】甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（________）

【2】圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有2、7。 （________）

【3】切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于6---細(xì)胞質(zhì)。（________）

【4】圖甲和圖乙的區(qū)別在于，圖甲有1、3、5。 （________）

【5】圖甲中3在圖乙中沒(méi)有出現(xiàn)，這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。（________）

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同步練習(xí)冊(cè)答案