Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長(zhǎng)狀態(tài)相同的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B組每天飼喂10克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件相同；③每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

實(shí)驗(yàn)要素	后鼓長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）	前鼓長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）	尾脫落的平均時(shí)間（天）	尾脫落時(shí)的體長(zhǎng)（cm）
A組	4	7	26	0.7
B組	5	9	37	1.3

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量是B組的作用是得出的結(jié)論是
（2）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一組實(shí)驗(yàn)，你將怎樣設(shè)計(jì)？
（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周?chē)�青蛙較少，同事發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊拥陌l(fā)病率較高，主要原因是當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬍澈惋嬎�中缺少碘�?dǎo)致下圖中的增生．
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)，某人空腹時(shí)血糖值為111monl/L（正常值為3.1﹣6.1monl/L），可能是圖中分泌功能異常引起的．

Answer 1

【答案】
（1）甲狀腺激素；對(duì)照；甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
（2）設(shè)置C組，將蝌蚪的甲狀腺摘除，蝌蚪數(shù)量、生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)條件、培養(yǎng)條件與B組相同
（3）②甲狀腺
（4）⑤胰島
【解析】解：（1）A、B兩組的變量為甲狀腺激素，A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；B組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組．結(jié)果喂甲狀腺激素的A組蝌蚪個(gè)體發(fā)育迅速，在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙，說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育．（2）為證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需增加C組實(shí)驗(yàn)，并與B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；將C組蝌蚪的甲狀腺摘除，這組蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，且長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)發(fā)育成青蛙．（3）碘是合成甲狀腺激素的原料，如果水中缺碘，蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素就會(huì)分泌不足，從而影響其生長(zhǎng)發(fā)育．如果人的飲食中缺碘，就容易患地方性甲狀腺腫（俗稱(chēng)大脖子病）；如果嬰兒的飲食中缺碘，甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥．（4）胰島素是由⑤胰島分泌的，胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿�。�因此，經(jīng)檢驗(yàn)，某人空腹時(shí)血糖值為11mmol/L（正常值為3.6～6.1mmol/L），表明血糖濃度過(guò)高，可能是⑤胰島分泌功能異常引起的．目前有效的治療方法是給患者注射注射胰島素．
所以答案是：（1）甲狀腺激素；對(duì)照；甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育 （2）設(shè)置C組，將蝌蚪的甲狀腺摘除，蝌蚪數(shù)量、生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)條件、培養(yǎng)條件與B組相同（3）②甲狀腺（4）⑤胰島
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用激素調(diào)節(jié)和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部；科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．