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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.有光、無(wú)光B.有光、無(wú)水C.干燥、濕潤(rùn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.顯微鏡遮光器上的光圈的作用是( 。
A.調(diào)節(jié)反射光線的角度B.調(diào)節(jié)物象清晰度
C.調(diào)節(jié)光照強(qiáng)弱   

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在“水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響”的實(shí)驗(yàn)中,要重復(fù)幾次求平均值的目的是( 。
A.無(wú)任何作用B.使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確
C.前面的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤   

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.顯微鏡上安裝目鏡的部位是( 。
A.載物臺(tái)B.轉(zhuǎn)換器C.鏡筒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事例中可以驗(yàn)證仿生學(xué)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的是( 。
A.國(guó)家體育館B.試管嬰兒C.克隆羊多利

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
②把紙盒靜置桌上,并將抓來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央.
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小東提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
(2)小東把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理,這是為了形成對(duì)照.除此之外,其他條件應(yīng)設(shè)置相同(填“相同”或“不相同”).該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(3)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小東能得出的結(jié)論是鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境.
(4)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小東沒(méi)有采納小明的建議.你認(rèn)為小東做得對(duì)嗎?對(duì).
(5)該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?不能.為什么?避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?放回大自然.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:

(1)正確的蓋片方法應(yīng)如圖①所示,其目的是為了防止氣泡產(chǎn)生.
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[②]→[①].
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍 (填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
(4)若觀察同一洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本的同一部位時(shí),50倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個(gè)體小(填“大”或“小”),細(xì)胞數(shù)目多(填“多”或“少”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.小聰同學(xué)使用顯微鏡(配有兩個(gè)物鏡10×、40×和兩個(gè)目鏡5×、10×)觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.請(qǐng)分析回答:
(1)這臺(tái)顯微鏡若要最小的放大倍數(shù),物鏡應(yīng)該選擇的是10×(填10×或40×),目鏡應(yīng)該選擇的是5×(填5×或10×).
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是10×.對(duì)光后,看到的視野是什么顏色白亮?
(4)為了使物象更加清晰,只需再略微轉(zhuǎn)動(dòng)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”)
(5)小聰發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在目鏡上.
(6)為了在顯微鏡下清楚地觀察到細(xì)胞核,你認(rèn)為有效的方法是用碘液染色.
(7)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞都是平面的.你認(rèn)為在真實(shí)情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的?立體的.
(8)即使是用碘液染色,并用高倍鏡觀察,小聰也不可能看到“口腔上皮細(xì)胞”的細(xì)胞壁(填:“細(xì)胞壁”或“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物細(xì)胞中具有保護(hù)和進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.
(2)圖中有5條食物鏈,寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與兔是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案