4．實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見如圖），要使被觀察的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭為（　�。�

A．

④和⑤

B．

③和⑥

C．

①和④

D．

②和⑥

3．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，以下操作錯誤的是（　　）

	A．	在干凈的載玻片中央滴一滴清水
	B．	用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
	C．	取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，在緩慢放下
	D．	將稀碘液滴在蓋玻片上，然后用吸水紙吸

2．如圖表示某種樹葉的外形，圖中①②③④分別代表不同物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答
（1）若此圖表示為光合作用示意圖，寫出③代表的物質(zhì)名稱，③水；光合作用的主要器官是葉片．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，寫出①代表的物質(zhì)名稱，①氧氣；呼吸作用的主要場所是線粒體．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中②所指的物質(zhì)是水蒸氣．

1．某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如表

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
溫度	23	23	23	23
棉花干濕狀態(tài)	潮濕（含有一定水分）	干燥	潮濕（含有一定水分）	干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量	23	0	24	0

請你根據(jù)如表中的情況分析作答：
（1）該實驗小組同學實驗的目的是想同時探究光照和水分兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是水分，比較這兩組實驗的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是豌豆種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)甲組和丙組的實驗結(jié)果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響．
（4）如表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是變量不唯一．

20．張新同學是個實驗小能手，在學習了光合作用后，他在同一棵大樹上，分別于清晨，傍晚，深夜三個時間各摘取了大小相同的葉片a、b、c將葉片脫水后，稱其干重，他的結(jié)果應(yīng)該是（　　）

A．

a＞b＞c

B．

b＞c＞a

C．

c＞b＞a

D．

a＞c＞b

19．如圖是切開的某植物的果實，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（　　）

A．

藻類植物

B．

蕨類植物

C．

裸子植物

D．

被子植物

18．綠色植物通過光合作用和呼吸作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．

17．大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導致了溫室效應(yīng)愈演愈烈．

16．呼吸作用是生物的共同特征．

15．葉芽能夠發(fā)育成新的枝條，是因為芽中有分生組織．