16．在一條食物鏈中，各個(gè)生物之間的關(guān)系主要是（　�。�

A．

相互利用的關(guān)系

B．

吃與被吃的關(guān)系

C．

相互競爭的關(guān)系

D．

互惠互利的關(guān)系

15．位于一條食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（　　）

A．

綠色植物

B．

植食性動物

C．

肉食性動物

D．

細(xì)菌、真菌

14．人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官（　�。�

A．

胃

B．

小腸

C．

大腸

D．

食道

13．下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義（　�。�

	A．	為生物提供氧氣		B．	為其他生物的生存提供有機(jī)物
	C．	是其他生物生活中的能量來源		D．	吸收生物圈中的水

12．提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施（　�。�

A．

增加氧氣濃度

B．

增加二氧化碳

C．

增加水

D．

提高溫度

11．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號1～6為蠶豆種子）．請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：
（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號的種子對照．
（2）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
（3）夏天，我縣北片現(xiàn)特大雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號為3的種子所處的條件與此相當(dāng)．
（4）種子萌發(fā)后長成植株，在它的開花、結(jié)果期，應(yīng)多施加含有磷成分的肥料．

10．桃在中國人眼中是長壽的象征，因此有“壽桃”之稱．桃樹屬于綠色開花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）之分．滑桃上市較早，但口感和營養(yǎng)均不及毛桃．毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個(gè)品系，“離核”桃果肉與果核分離；“黏核”桃的果肉與核不分離．桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)物質(zhì)．《大明本草》中說，將桃曬成干制成桃脯，經(jīng)常服用，能起到美容養(yǎng)顏的作用．值得注意的是食用前要將桃毛洗凈，以免刺入皮膚，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺癢等癥．
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁受精后發(fā)育而來的．
（2）用“離核”桃樹作砧木，用“粘核”桃樹做接穗，則所接的桃子品種應(yīng)是粘核．“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性．
（3）將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制細(xì)菌的生長和繁殖．
（4）在遺傳學(xué)上，桃子中有毛桃和滑桃的不同這稱作相對性狀，若想在一棵桃樹上得到“離核”和“黏核”兩個(gè)品系，可用嫁接的方法．

9．圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖丙為動植物生活所需能量的獲得過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，寫出能使食蟲鳥獲得最少能量的一條食物鏈水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥，數(shù)量最多的消費(fèi)者是植食性昆蟲；圖甲中，要組成完整生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物部分外，還需要增加的生物成分對應(yīng)圖乙中的③（填數(shù)字），食蟲鳥體內(nèi)有機(jī)物的最終來源對應(yīng)于圖乙中的①（填數(shù)字）；該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的．
（2）圖甲中，具有圖丙中能量轉(zhuǎn)換器A的生物是水稻，圖丙中能量轉(zhuǎn)換器B是線粒體．
（3）圖甲被污染，含有毒物質(zhì)最多的原因可用生物富集現(xiàn)象給予解釋．

8．我縣地勢平坦，位于華北平原，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)為我們提供了豐足的食物來源．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)雖然簡單，但也具有較豐富的生物多樣性，全縣約有耕地3.06 萬hm²，以小麥、玉米等農(nóng)作物為主，其中可以看到在田間飛舞的蝴蝶，覓食的七星瓢蟲、麻雀、燕子，跳躍的青蛙，爬行的蛇等，它們給整個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)．下面是農(nóng)田一角及青蛙個(gè)體行為和植物的一種培育方式．請回答有關(guān)問題：

（1）我縣明令禁止捕捉青蛙，鼓勵(lì)農(nóng)民種地，提高糧食產(chǎn)量，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有效地保護(hù)了生物的多樣性，這種做法具體體現(xiàn)了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性，實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性．
（2）據(jù)資料推測，麻雀、燕子、青蛙與農(nóng)田害蟲之間是捕食關(guān)系，麻雀和燕子之間是競爭關(guān)系，寫出青蛙所在的一條食物鏈農(nóng)作物→農(nóng)田害蟲→青蛙→蛇→鷹．
（3）圖二中的青蛙這種行為可以吸引來雌蛙抱對，這種行為是一種繁殖行為，從獲得途徑來看又屬于先天性行為，圖三的生殖方式和圖二生殖方式的最根本的不同是圖三生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

7．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請據(jù)圖1回答下列問題：

（1）圖1中甲圖所示菜豆種子結(jié)構(gòu)．菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，②（填寫序號）能發(fā)育成乙圖中的莖葉，胚是由受精卵發(fā)育而來的．
（2）種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)是通過圖乙中B過程合成的．從種子萌發(fā)到發(fā)育為圖乙的過程中，有機(jī)物發(fā)生了有規(guī)律的變化，請?jiān)趫D2的方框中以曲線的形式畫出有機(jī)物的變化規(guī)律．
（3）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（如圖3所示）A
（4）對比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中種植的菜豆的產(chǎn)量總是比農(nóng)田的產(chǎn)量低．為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)．結(jié)果如表：

地塊	甲	乙	丙	丁
施肥情況	含磷無機(jī)鹽	含氮無機(jī)鹽	含鉀無機(jī)鹽	不施肥
植物的收獲量（千克）	68.11	48.83	47.72	45.22

設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問題是施肥的種類影響植物的收獲量嗎？
你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為含磷無機(jī)鹽的化肥能使植物收獲量增加．