12．下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）

	A．	對(duì)光觀察時(shí)先用高倍鏡，使物體更大更亮
	B．	觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開
	C．	低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
	D．	欲將物象從視野右下方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)

11．2016年10月17日，中國(guó)載人航天飛船神舟十一號(hào)成功發(fā)射升空．第二天兩位宇航員親手種下了生菜種子．第五天，航天員發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了．第六天，航天員第一次給生菜間苗和補(bǔ)水．用鑷子把長(zhǎng)得相對(duì)差一些的生菜連根拔出來，在每個(gè)單元格里保留兩棵菜苗．第九天，航天員開始了第二次間苗和澆水，這時(shí)每個(gè)單元格就只有一棵菜苗了．返回前，他們會(huì)進(jìn)行植物采樣，把生菜的葉子和根莖剪掉，放到低溫儲(chǔ)蓄裝置中，再把它們帶回．
根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）要想達(dá)到種子萌發(fā)的預(yù)期目的，選帶上飛船的種子應(yīng)該具備的自身?xiàng)l件是種子是完整的，胚是活的，度過休眠期的．
（2）同一單元格里菜苗與菜苗之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以最后每個(gè)單元格就只保留一棵菜苗了．
（3）返回前，他們把采樣的植物放到低溫儲(chǔ)蓄裝置中以保存得長(zhǎng)久．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)解釋其原因低溫可以抑制植物的呼吸，減少有機(jī)物的分解．
（4）兩名航天員在天宮二號(hào)內(nèi)不僅親手種下了生菜種子，還進(jìn)行了“太空養(yǎng)蠶”實(shí)驗(yàn)．蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．
（5）大部分太空生物實(shí)驗(yàn)，是利用太空中特有的高真空、強(qiáng)輻射、高潔凈、大溫差、太陽能、以及航天器獨(dú)有的微重力環(huán)境等地面上難以獲得的寶貴條件，對(duì)生物的基因進(jìn)行誘變．這種變異屬于可遺傳的變異．

10．水仙花的花語為“無悔青春”．它起源于湖北江陵，后來遠(yuǎn)渡重洋，譽(yù)滿全球．某探究小組為了探究“光照條件對(duì)水仙花開花時(shí)間有無影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的兩個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙兩組，同時(shí)置于如表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間．

組別	平均溫度	光照條件	其他培養(yǎng)條件
甲	21℃	光照充足	完全相同，且能充分滿足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要．
乙	21℃	光照不足

請(qǐng)據(jù)題分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)選取水仙花鱗莖的品種、成熟度和大小等都要求相同的原因是控制變量．
（2）光照條件不僅影響植物開花，同時(shí)也是植物進(jìn)行光合作用的必要條件．光合作用的過程可以用式子表示為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的不足之處．請(qǐng)你指出不足之處是甲乙每組只選用一個(gè)水仙花鱗莖，會(huì)有偶然性（描述合理即可）．

9．如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜．圖中除第二代的5號(hào)個(gè)體出現(xiàn)了白化病外，其余個(gè)體的膚色均正常．請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息回答下列問題：

（1）根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，由題中信息可推知白化病是由隱性基因控制的．（填“顯性”或“隱性”）
（2）若用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，則1號(hào)、5號(hào)個(gè)體的基因組成分別為Aa、aa．
（3）經(jīng)基因檢測(cè)若發(fā)現(xiàn)6號(hào)個(gè)體攜帶致病基因，則其與5號(hào)個(gè)體婚配后如果再生一個(gè)孩子患白化病的概率是50%．

8．圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的①代表是吸氣過程，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）圖中的過程②是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（3）④代表的生理過程是吸收，消化道內(nèi)進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）在過程⑥中，原尿中的葡萄糖全部被腎小管重吸收回血液．

7．湖北省委、省政府牢固樹立綠色發(fā)展理念，決定到2017年年底前全面建成四級(jí)河湖長(zhǎng)制體系，并覆蓋全省1232條河流和755個(gè)湖泊，使水環(huán)境明顯改善，飲用水水源地水質(zhì)基本達(dá)標(biāo)，奮力打造河長(zhǎng)制的“湖北樣板”．如圖是我省某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，浮游藻類屬于生產(chǎn)者．
（2）圖中A、B、C、D代表魚類，魚類與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是：用鰓呼吸，用軀干部、尾部和鰭的協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)游泳．這體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)C魚自從孵化后就以B魚為食，C魚的這種行為屬于先天性行為（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)：水體發(fā)綠發(fā)臭、水質(zhì)惡化主要是由于生活污水的排放導(dǎo)致藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的．為治理水體發(fā)綠，有人建議在水中投放一定數(shù)量的魚苗，以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

6．瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播．瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著．下面有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源
	B．	隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
	C．	消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
	D．	鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群

5．漢江是長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流，其中生活著許多珍惜的魚類，如鱖魚、鳡魚、江鰍、赤眼鱒、細(xì)體鮠、長(zhǎng)吻鮠等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�

	A．	基因的多樣性		B．	生物種類的多樣性
	C．	個(gè)體數(shù)量的多樣性		D．	生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

4．在顯微鏡下把視野里物像從甲轉(zhuǎn)化成乙，操作步驟有①移動(dòng)玻片標(biāo)本 ②調(diào)光圈  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．其正確的操作順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．①→②→③→④B．④→①→③→②C．②→①→③→④D．①→④→②→③

3．北宋詩人司馬光的《客中初夏》中寫有“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”，該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（　�。�

	A．	生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)		B．	生物的遺傳和變異
	C．	生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)		D．	生物的生長(zhǎng)發(fā)育