2．如圖所示的克氏原螯蝦（俗稱“小龍蝦”）是一種生活在淡水中的節(jié)肢動物，原產(chǎn)美洲，在我國為外來入侵生物．請回答：
（1）像“小龍蝦”一類的節(jié)肢動物，體表具有堅硬的頭胸甲（外骨骼），除了身體分節(jié)外，足和觸角 也分節(jié)．
（2）“小龍蝦”作為一種入侵物種，它的危害有吃掉原有的小魚蝦  （請舉1例）．
（3）為防止外來物種的入侵，請?zhí)岢?項建議：引進新物種要慎重考慮外來物種入侵的問題，要有天敵來保持生態(tài)平衡．加強檢驗檢疫等．
（4）節(jié)肢動物里唯一能飛行的動物是昆蟲，其一般具有三對足，兩對翅，舉一例蜜蜂．

1．判斷題（正確的打√，錯誤的打×）
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草√
（2）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應包括分解者和非生物部分√
（3）該食物網(wǎng)有6條食物鏈×
（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動的能量最終來源于草×
（5）草和兔子的細胞都具有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)×．

20．柳州曾是著名的“酸雨之都”，當時市區(qū)許多石山都因酸雨變成光禿禿的“白頭山”．經(jīng)持續(xù)治理污染，柳州恢復了昔日的碧水藍天、青山綠地，捧回了“國家園林城市”等榮譽稱號，成為工業(yè)城市建設宜居城市的范例．有同學想探究：酸雨對種子萌發(fā)有何影響，設計了如下實驗：

編號 條件	A	B		C		D			E
水稻種子（粒）	20	20		20		20			20
均勻噴灑溶液 （剛淹沒種子即可）	清水 5毫升 pH=7	酸雨 5毫升 PH=5		酸雨 ？毫升 PH=4		酸雨 5毫升 PH=3			酸雨 5毫升 PH=2
萌發(fā)環(huán)境	培養(yǎng)皿底部鋪有棉花，蓋上培養(yǎng)皿，將其放在適宜的相同條件下培養(yǎng)一段時間
種子發(fā)芽數(shù)（粒）	18		12		5		2	0

請分析并回答下列問題：
（1）向C培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應為5毫升，這樣設置的目的是控制單一變量．
（2）向培養(yǎng)皿中各撒20粒種子而不是1粒種子的目的是避免偶然性，減小誤差，提高實驗可信度．
（3）若向A培養(yǎng)皿噴灑清水過多（徹底淹沒種子），則會導致種子萌發(fā)時缺乏空氣這一環(huán)境條件而死亡．
（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，酸雨對種子萌發(fā)的影響是隨著酸雨PH的減小，種子萌發(fā)率降低．種子萌發(fā)受酸雨的影響．．

19．圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　　）

	A．	圖中③表示的生理過程是呼吸作用
	B．	圖中能量轉(zhuǎn)化方向是：乙→丙→丁→甲
	C．	圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
	D．	圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

18．下列有關使用顯微鏡和臨時裝片制作的方法步驟的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	顯微鏡結(jié)構(gòu)部件中具有放大物像作用的設計目鏡和物鏡
	B．	要使觀察的物像更清晰，應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
	C．	制作人口腔細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴清水，可保持細胞形態(tài)
	D．	臨時裝片染色時，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，同時用吸水紙在同側(cè)引流

17．在學完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后，某同學構(gòu)思了一部科普動畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只小小小鳥，它快樂的飛翔在空中，我的生命從一枚受精卵開始，從此踏上了奇妙的生命旅程．
（1）在受精卵中，①（填序號）胚盤不斷進行細胞分裂和分化，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長大．
（2）破殼而出后，為預防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗．從免疫學角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機體產(chǎn)生抗體，這屬于特異性免疫．
（3）頭上無毛冠與有毛冠是一對相對性狀．從乙圖可以看出，有毛冠屬于隱性性狀．
（4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父親和母親的基因組成分別是Ee和Ee．

16．我們每天的生活總是與生物學知識密切相關的：吃飯、學習、運動等．請回答：
（1）色、香、味俱全的食物總讓我們垂涎欲滴．看到食物分泌唾液的反射類型是條件反射．唾液中含唾液淀粉酶，能對食物中的淀粉進行初步的消化．
（2）聽到鈴聲，同學們訊速進入教室．耳廓收集鈴聲聲波，引起鼓膜的振動，傳導到內(nèi)耳，最終在大腦皮層的聽覺中樞產(chǎn)生聽覺．
（3）做上肢伸展運動時，肘關節(jié)處于伸肘狀態(tài)，參與完成伸肘活動的結(jié)構(gòu)有骨、關節(jié)和肌肉三個部分共同完成的．

15．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的呼吸作用會加強，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗的光合作用也會逐漸減弱，原因是二氧化碳的濃度低，缺乏光合作用的原料．

14．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中三種生物的有機物總量（單位是克）的直方圖．請分析回答：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一缺少的成分是微生物和非生物環(huán)境．其中，草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖一中有4條食物鏈組成．蛇與鼠是捕食關系．
（3）用甲、乙、丙寫出一條食物鏈丙→甲→乙．

13．如圖表示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分實驗步驟，請據(jù)圖回答．

（1）如圖①所示，制作此臨時裝片時，滴加的溶液是清水．
（2）視野中看到的物像如圖⑥所示，可能是步驟②（填序號）操作不當引起的．
（3）顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了100倍．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉表皮屬于組織；與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，人口腔上皮細胞沒有細胞壁和液泡．