據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)讀圖，填出各部分名稱。

② ， ③ ，⑥ 。

(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的。

(3)關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到 的作用。

(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時(圖丙)肱三頭肌 ，肱二頭肌 。

(5)運動除運動系統(tǒng)外，還需要 的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

下圖是六種動物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動物大小來確定的)，據(jù)圖回答：

(1)根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無 這一特征，可將圖中的動物分為 和 兩大類。

(2)無脊椎動物有 。(填寫字母)

(3)屬于哺乳類的動物有 。(填寫字母)

(4)生活在水中的動物有 。(填寫字母)

(5)兩棲類動物有 。(填寫字母)

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和 而獲得。

（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的 決定的，而動物的學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上建立的。

閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護動物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是____________動物（填寫動物類群）。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類，飛行器官是____________。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸， 輔助呼吸。

相信你認識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（ ）

A．太陽 ，細菌 B.蘑菇，鵝卵石 C.黃瓜，病毒 D.海水，羚羊

櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細胞的（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D.葉綠體

許多螞蟻一起向一個大型昆蟲進攻,并把它搬到巢中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（ ）

A. 合作 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生

生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 魚兒離不開水 B. 蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C. 沙漠中的駱駝刺地下根發(fā)達 D. 秋天大雁飛往南方

下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．黃河中的鯉魚 B．洞庭湖中的所有生物

C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D．六盤山森林公園

在生物實驗課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）

A．活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細胞