相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:判斷題

20.鯽魚身體的背部呈灰黑色,腹部呈白色,這種體色不易被上面和下面的敵人發(fā)現(xiàn).√(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:判斷題

19.動物運(yùn)動只需要關(guān)節(jié)和肌肉.×(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:填空題

18.關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)軟骨五部分構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖為模擬膈肌運(yùn)動變化與呼吸的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)以及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)處于吸氣狀態(tài)的是圖乙(填“甲”或“乙”),此時(shí)膈肌和肋間肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(2)圖中氣球模擬的器官是肺.
(3)乙圖中:
上下徑會增大,胸廓容積會擴(kuò)大,
肺內(nèi)氣壓會降低,外界氣體被吸入肺內(nèi);
(4)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.下列哪兩項(xiàng)是寄生蟲(  )
A.水螅B.蛔蟲C.蝗蟲D.血吸蟲

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科目: 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在“練習(xí)使用顯微鏡”實(shí)驗(yàn)中,觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),上升和下降鏡筒,眼睛始終都要注視著目鏡
B.在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,測得大花生和小花生長軸長度的平均值有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同
C.在開展“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次試驗(yàn),應(yīng)先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察
D.在開展“模擬保護(hù)色的形成過程”實(shí)驗(yàn)時(shí),作為底色的彩色紙最好是五彩斑斕的,作為“獵物”的小紙片也最好為多種顏色的,這樣有利于分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目: 來源: 題型:解答題

14.請你根據(jù)下面的資料回答問題:
資料一:牙齒對動物的生存和生活有重要的意義.海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用鋒利的牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨.
資料二:狼的牙齒分為門齒、臼齒和犬齒.犬齒特別發(fā)達(dá),能夠撕裂食物,有利于捕食各種小動物.牙齒損壞可能導(dǎo)致食物缺乏而影響其生活.
資料三:如圖是不同動物牙齒的形態(tài):

(1)狼與海豹的牙齒與圖中的A相似.根據(jù)牙齒的形態(tài)可以判斷狼的食性是肉食性.
(2)海豹隔一段時(shí)間就要用鋒利的牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,那么它的呼吸器官是肺.
(3)狼和海豹在分類上屬于哺乳動物,原因是它們具有胎生、哺乳的特征.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖中甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是甲中的[1]肺,甲中[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(2)乙圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣含量增加.
(4)乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.葉綠體呈現(xiàn)杯狀的植物是( 。
A.腎蕨B.小墻蘚C.地錢D.衣藻

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖中,A→E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體的基本組織中,覆蓋在我們身體表面的是皮膚.其中,皮膚的表皮層屬于上皮組織;流動在血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織.
(2)從A到B,需通過細(xì)胞分裂:從B到C,需通過細(xì)胞分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異而形成不同的組織.
(3)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合.圖中表示器官和系統(tǒng)分別是D和E(填字母)

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