15．以下是用來(lái)探究動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)認(rèn)真閱讀、思考．
①用線(xiàn)掉著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉．
②換成用線(xiàn)掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線(xiàn)吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，還是用線(xiàn)吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吞吃了，顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽．
回答問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是學(xué)習(xí)行為．
（3）實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力低．
（4）實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為．
（5）實(shí)驗(yàn)中的蟾蜍是兩棲動(dòng)物，它的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺和皮膚輔助呼吸，其發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

14．如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中的⑥是莢膜，其作用是抗吞噬和抗干燥作用．因而與細(xì)菌的致病性有關(guān)．
（2）遺傳物質(zhì)存在于③之中（填序號(hào)）．

13．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時(shí)，DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�傷力，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí)，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，身體由三部分構(gòu)成，它的運(yùn)動(dòng)中心位于身體的胸部．
（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物，它的生殖方式為胎生哺乳．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

12．如圖是蚯蚓的外形圖（圖1）和兔與狼的牙齒分化示意圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示蚯蚓的前端，判斷的依據(jù)是離環(huán)帶近．
（2）狼的牙齒是B．兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同．

11．如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能：
（1）圖中進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是3．（填圖中的數(shù)字）
（2）正因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)有與肺相通的特殊結(jié)構(gòu)2，（填圖中的數(shù)字）從而可現(xiàn)實(shí)雙重呼吸．

10．如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖，根據(jù)圖示寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．
（1）圖中的1是鰓，是魚(yú)的呼吸器官，主要由鰓絲構(gòu)成．
（2）魚(yú)在水中能逃避急流、險(xiǎn)灘是靠圖中10（填圖中的數(shù)字）來(lái)感知．

9．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的是列文•虎克
	B．	食品保鮮的原理是采用一定的方法殺死微生物或抑制它們的生長(zhǎng)、繁殖
	C．	在校園里看到了各種不同植物的標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫(xiě)著的是綱名、種名
	D．	生物分類(lèi)的基本單位是品種

8．美國(guó)曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培的大豆患萎黃病，后在70年代末，美國(guó)科學(xué)家找到了他們所需要的野生大豆，并引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)氐钠贩N雜交，培育出了一批抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種．這是利用（　�。└牧甲魑锲贩N．

	A．	生物種類(lèi)的多樣性		B．	基因的多樣性
	C．	生態(tài)系統(tǒng)的多樣性		D．	大豆的抗病性狀

7．月季與玫瑰為同屬，月季、蘋(píng)果、梨為同科、它們與虎耳草為同目．由此可推斷，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A．

月季與蘋(píng)果

B．

月季與玫瑰

C．

月季與虎耳草

D．

月季與梨

6．對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)的重要依據(jù)是（　　）
①根    ②莖    ③葉   ④花   ⑤果實(shí)   ⑥種子．

A．

①②③

B．

④⑤⑥

C．

②③⑤

D．

②③⑥