科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述,其中正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸長和前肢變得很長
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境中,它們的身體就產生發(fā)定向的白色變異
C.野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結果
D.在長期有毒農藥的作用下,農田害蟲產生了抗藥性
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物( )
A.越簡單、低等、水生的越多 B.越復雜、高等、水生的越多
C.越復雜、高等,陸生的越多 D.越簡單、低等,陸生的越多
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類學家把下列哪一項作為人與猿分界的重要標準?( )
A.直立行走 B.骨盆變短增粗
C.下肢增長 D.脊柱由弓狀變成“S”形
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
能夠用火是人類與動物的一個重要差別,使用火對人類進化的重要意義是( )
A.用火來驅趕猛獸 B.用火來攻擊敵人
C.用火來御寒 D.用火來燒烤食物,改善提高了營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:( )
A.一個池塘 B.一塊麥田
C.一條河中所有的生物 D.一片森林
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學家利用我國的野生大豆,培養(yǎng)出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,這是利用了:( )
A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類的多樣性
C.遺傳的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”這兩句詩體現(xiàn)了野生生物資源的:( )
A.研究價值 B.藥用價值 C.美學價值 D.生態(tài)功能價值
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
隨著人類科技的進步,野生生物物種滅絕的數(shù)量反而增加,其根本原因是:( )
A.對野生動物捕殺過度
B.人口的增加使人類的活動空間增大,消耗資源增加,生物棲息地減小
C.人們保護野生生物的意識不強
D.地球變暖造成了大量物種滅絕
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,不正確的是( )。
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能總量
B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭和流動起點都是綠色植物
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科目: 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是( )。
①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化學燃料的燃燒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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