【題目】西瓜深受消費者喜愛，請聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）從生物體的結構層次看，西瓜瓤屬于 層次的結構。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)過 兩個生理過程。

（2）西瓜里的種子數(shù)目較多，其原因是 。

（3）為了提高西瓜的產(chǎn)量，瓜農(nóng)應采取以下措施：

① ；② 。

（4）在一棵西瓜上要結出多個品種的西瓜，生產(chǎn)實踐上常采用的方法是 。

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關敘述正確的是（ ）。

A．生物圈是由地球上所有的生物及它們生活的環(huán)境組成的

B．生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素

C．生物圈中的生物就是指各種大型的動物和綠色開花植物

D．生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是（　�。�
A.在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B.用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
C.取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，再迅速放下
D.將碘液滴在蓋玻片的左側，然后用吸水紙從對側引流

【題目】從種子萌發(fā)成幼苗，到長成植株，再到開花、結出種子，完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是（ ）。

A．被子植物的生命周期中，既要進行細胞分裂，也要進行細胞分化

B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽

C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等

D．蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，也有利于降低葉面溫度

【題目】科學探究的步驟是：①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設；⑤得出結論正確的順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②④⑤ D．②④③①⑤

【題目】生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 大雁南飛 D. 秋風掃落葉

【題目】下列動物行為中，屬于后天學習行為的是（　�。�
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛結網(wǎng)
C.鸚鵡學舌
D.孔雀開屏

【題目】事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是（　�。�
A.生物進化的方向﹣﹣個體由小到大
B.植物體內(nèi)水分的運輸方向﹣﹣根→莖→葉
C.人體心臟內(nèi)的血液流動方向﹣﹣心房流向心室
D.物體間熱量傳遞的方向﹣﹣高溫物體傳遞給低溫物體

【題目】請閱讀“仙人掌的出國記”，回答問題。

1787年，有一個叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用來培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們已演化成了近20個野生品種，并占領了大片土地，嚴重地影響了當?shù)仄渌�生物的生長，成為當?shù)氐囊淮鬄碾y。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。

(1)在此材料中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的___________因素。

(2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領大片土地，成為當?shù)氐囊淮鬄碾y，說明生物能夠___________環(huán)境，同時也能___________環(huán)境。

(3)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關系是__________，引進的昆蟲與仙人掌的關系是____________。

A. 捕食 B. 競爭 C. 共生 D. 寄生

【題目】優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現(xiàn)象時有發(fā)生。下列與我們健康生活有關的說法中，不正確的是（ ）。

A．用鼻呼吸時，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內(nèi)

B．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放

C．植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段

D．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環(huán)境沒有危害