（1）在圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于 。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 。該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 。

（1）請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭寫出“縮手反射”活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑： 。

（2）⑥是脊髓的 ；神經(jīng)中樞位于脊髓的反射屬于 。

（3）某人在看電影時(shí)，電影開始就有了尿意，但為了不影響別人，一直堅(jiān)持到了最后，這說明排尿中樞受到 控制。

（4）某人在車禍中腰椎受傷，發(fā)覺完好的右腿有感覺但不能運(yùn)動(dòng)，他可能的損傷部位有兩處，你判斷一下這兩處分別是 。

（5）小明正與父親通過電話聊天，那么此刻小明的大腦皮層功能區(qū)至少有 參與了這項(xiàng)活動(dòng)。

A．氣管內(nèi)表面的纖毛會(huì)向喉嚨方向不停地?cái)[動(dòng)

B．呼吸道都有骨或軟骨作支架

C．鼻黏膜能分泌黏液

D．氣管內(nèi)的腺細(xì)胞能分泌黏液

A．抗原 B．吞噬細(xì)胞 C．抗體 D．溶菌酶

A．肺與外界的氣體交換 B．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．肺與血液進(jìn)行氣體交換 D．氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

（1）曲線Ⅰ代表 組裝置的質(zhì)量變化，原因是 。

（2）曲線Ⅱ代表 組裝置的質(zhì)量變化，理由是 。

（3）曲線Ⅲ代表 組裝置的質(zhì)量變化，原因是 。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：

① 。

② 。

（1）此圖表示________細(xì)胞的分裂過程。

（2）圖中經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞是________；正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是________。

（3）成熟的細(xì)胞是________，判斷的依據(jù)是________________。

（4）在細(xì)胞分裂前數(shù)量已加倍，在細(xì)胞分裂過程中，能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的是________ 。

（1）圖中__________構(gòu)成雌蕊，花粉存在于_______中。（填序號(hào)）

（2）桃子用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖，圖中能發(fā)育成種子的部位是[⑥]___________。

（3）如果讓一棵桃樹上結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的無性生殖技術(shù)是__________。

A．輸卵管和輸精管 B．卵巢和睪丸

C．子宮和精囊腺 D．精囊腺和前列腺

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子