A．身體分節(jié) B．體表具有外骨骼 C．具有剛毛 D．體內(nèi)有脊柱

（1）常常有人得胃炎，圖中表示“胃”的是____。（填序號）

（2）④是_______，它能分泌_______。

（3）[　　]______，它是消化道最長的部分，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

（4）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個部分。

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：

①花藥 ；② 花絲 ；③花瓣 ；④萼片 ；⑤柱頭 ；⑥花柱 ；⑦胚珠 ；⑧子房；①②合稱_________；⑤⑥⑧合稱__________。

（2）通過觀察桃花的結(jié)構(gòu)可以看出：一朵花是由_______、_________、_________、_________、_________等組成的。

（3）一朵花的主要部分是_________和_________，因為它們與結(jié)出的果實和種子有直接關(guān)系。

（一）材料用具（略）

（二）實驗方法與步驟：

（1）實驗前2――3天，把盆栽天竺葵放于暗處。

（2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見上圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。

（3）幾小時后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。

（4）把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。

（5）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。

分析實驗，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液 ，沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液 。

（2）這個實驗中有幾個變量？ 。變量是什么？ 。

（3）這個實驗中是否設(shè)計了對照？ 。若有對照實驗，請說明該實驗中是將 和 進(jìn)行對照。

（4）通過該實驗可以說明 是綠葉合成淀粉的必需條件。

(1)奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。

(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，據(jù)圖判斷 為顯性性狀。

(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因，則小強和爸爸的基因組成分別是 。

(4) 小強的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 。(填寫序號)

（5）若小強的爸爸媽媽想生一個有耳垂的女兒，幾率為 。

A. 100﹪ B. 50﹪ C. 25﹪ D.12.5 ﹪

A. 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B. 法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C. 松樹與法國梧桐進(jìn)行生存斗爭 D. 松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

（1）寫出圖中各部分的名稱：

9 5 2 14 11

（2）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ] 。

（3）顯微鏡對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動 ，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

（4）對光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （ ）

A．黑暗的 B．灰暗的 C．白亮的 D．淡藍(lán)色的

（5）圖中結(jié)構(gòu)12是 ，調(diào)節(jié)它可使物像更 。

A．環(huán)境可以影響生物的生存 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．生物的生存依賴一定的環(huán)境 D．生物能影響一定的環(huán)境

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

A. D發(fā)育成E必須經(jīng)歷傳粉和受精這兩個過程

B. C圖中根生長的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

C. C是由A中的④發(fā)育而來

D. 早春播種，“地膜覆蓋”的作用是保溫、保溫，利種子萌發(fā)