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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A. 植物體組織器官細(xì)胞 B. 細(xì)胞器官組織植物體

C. 細(xì)胞系統(tǒng)器官組織植物體 D. 細(xì)胞組織器官植物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是_____細(xì)胞.因?yàn)樗痪哂衃]_____、[]_____和[]_____

(2)若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____

(3)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[]_____中.

(4)B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________

(5)細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由__________組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明的,有時(shí)還需要染色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化。(

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是_____.,滴加該液體的目的是_____

(2)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列:_____

1在載玻片中央滴一滴清水;2在載玻片中央滴一滴生理鹽水;3用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;4用碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色;5用稀碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色6蓋蓋玻片時(shí),平放迅速蓋好;7蓋蓋玻片時(shí),一側(cè)先接觸水滴,再緩慢放下;8擦拭載、蓋玻片;9將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

(3)在觀察時(shí),從目鏡中看到的物像是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬春兩季是水痘高發(fā)季節(jié),水痘是由病毒感染引起的傳染病,可以通過(guò)接種疫苗來(lái)獲得對(duì)該病的免疫。從免疫的角度分析疫苗屬于_____,由此獲得的免疫屬于_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是________________。

(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有________________________

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和青蛙之間既是______關(guān)系,又是_______關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化,也指昆蟲(chóng)的發(fā)育。以下昆蟲(chóng)發(fā)育與蝴蝶類(lèi)似的是( )

A. 蟋蟀 B. 蟑螂 C. 蒼蠅 D. 螳螂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在睡覺(jué)的時(shí)候,人體沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在被子植物中單子葉植物多具有 脈,花瓣為 的倍數(shù);雙子葉植物多具有 脈,花瓣為 的倍數(shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案