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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你將整個(gè)身體垂直吊在單杠上時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,并回答下列問(wèn)題

圖中①胚根;②胚軸、叟哐俊、茏尤~、莘N皮、夼呷
(1)菜豆和玉米滬綜指不同點(diǎn)是:菜豆種子的子葉有片,玉米種子的子葉有片,而且玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在中,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在中.
(2)在玉米種子結(jié)構(gòu)中遇碘液變成藍(lán)色.
(3)屬于幼小生命體的結(jié)構(gòu)是 , 它是由、、、組成.
(4)在種子萌發(fā)的過(guò)程中,形成根,發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將生長(zhǎng)良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽(yáng)臺(tái)上,甲盆定期澆適量水,乙、丙兩盆不澆水.15天后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物枯死.對(duì)此實(shí)驗(yàn),下列解釋或推論合理的是( 。

A.乙盆植物因缺水枯死
B.仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異
C.若給仙人掌定期澆水,其葉會(huì)轉(zhuǎn)變成闊葉
D.闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉成刺狀的植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類和黑猩猩有許多相似之處,這說(shuō)明(  )

A.黑猩猩是人類的原始祖先
B.人類是由黑猩猩進(jìn)化來(lái)的
C.人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支
D.黑猩猩和人類有著共同的祖先

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年演員身高只有80厘米,其原因是

A、胰島色素分泌不足 B、甲狀腺激素分泌過(guò)多

C、幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 D、成年生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A腎小球 B、腎小囊 C、腎小管 D、腎單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的).

(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組實(shí)驗(yàn).
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 , 同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)上面式子中 a表示 , b表示
(2)綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用.從而說(shuō)明是光合作用不可缺少的條件.
(3)為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋,B處暴露在陽(yáng)光下(如圖一)③光照幾小時(shí)后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱,葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)步驟②的操作目的是
(2)步驟④中,水浴加熱,溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的裝置(填a或b).
(3)滴加碘液后稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片處變藍(lán)(填A(yù)或B),原因是
(4)綠色植物的光合作用,有助于維持生物圈中二氧化碳和的平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將圖示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間.此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

A.裝置B,C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
B.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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同步練習(xí)冊(cè)答案