科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖 1 中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2 為圖 1 中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)圖 1 中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是_____,如果圖 2 中的 A、B、C、D 表示圖 1 中的四 種魚(yú),圖 1 中和 A、B、C、D 對(duì)應(yīng)的成分是________。
(2)圖 1 中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程,食物中的_____流入動(dòng)物體內(nèi)。
(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用 水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來(lái)看,綠藻屬于_____;為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚(yú)苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)苗是圖 2 中的_____填序號(hào)),投放魚(yú)苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 ____________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于(成分),該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和 .
(2)圖中的食物網(wǎng)有條食物鏈構(gòu)成,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span> .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的
(4)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 , 如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 .
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span>能力.
(7)假如該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇大量捕捉鼠,則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量將 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還應(yīng)包括_____和分解者;其中,分解者可以把動(dòng)植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中,供植物重新利用。
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____;寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:_____。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染,積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,原因是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響”,某興趣小組在晚上將黑藻放在盛有水的試管中,把試管放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。以下為黑藻葉片結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)黑藻葉片由表皮、[]_____和葉脈三部分組成;表皮上具有許多進(jìn)行氣體交換的“窗口”﹣[]_____。
(2)分析數(shù)據(jù)得出:與燈的距離越近,光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片產(chǎn)生的氣泡數(shù)越_____,說(shuō)明光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加而_____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(3)將光合作用表達(dá)式填寫(xiě)完整:[a]_____+水有機(jī)物(儲(chǔ)存有機(jī)物)+氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年9月鄭州市民李廣利先生成為我國(guó)第一位領(lǐng)取18個(gè)位點(diǎn)“基因型身份證”(見(jiàn)圖)的幸運(yùn)兒.這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)信息取自李先生體細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖:(圖中⑥所示的結(jié)構(gòu)指向內(nèi)部,⑧指在表面)
(1)圖二中[5]所示的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖一中[]所示的結(jié)構(gòu)。
(2)圖二中[4]所示的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖一中[]所示的結(jié)構(gòu)。
(3)圖二中[1]所示的結(jié)構(gòu)叫做。
(4)圖一與圖二比較,圖二中特有的結(jié)構(gòu)是。
(5)已受精的雞卵和未內(nèi)受精的雞卵比較,已受精雞卵的特點(diǎn)是。
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【題目】下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射
A. 吃梅子分泌唾液 B. 嗅到梅子氣味分泌唾液
C. 談?wù)撁纷臃置谕僖?/span> D. 看到梅子分泌唾液
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