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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血細(xì)胞中具有防御保護(hù)功能的是( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的蘿卜、甘蔗是植物的( )

A. 生殖器官 B. 營(yíng)養(yǎng)器官

C. 基本組織 D. 果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,那么,通過(guò)顯微鏡觀察,可以看到

A. p B. b C. q D. d

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從哪里開(kāi)始的?( )

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者,預(yù)計(jì)他們生育一個(gè)白化病孩子的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魷魚(yú)和鮑魚(yú)都是魚(yú)類,屬于脊椎動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.甲和乙一定是消費(fèi)者
B.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
C.丙是綠色植物
D.甲、乙、丙、丁組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:如圖所示為人體的屈肘和伸肘過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖A表示動(dòng)作.
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),②表示 , 在圖A中處于狀態(tài).
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佟ⅱ诰幱?/span>狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類單位有界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,最基本的分類單位是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,把同樣多的鼠婦同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中.下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化?( 。
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案