科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述的是
A. 小腸內(nèi)有多種消化液,有利于消化
B. 動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣,可防止血液倒流
C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行氣體交換
D. 紅細(xì)胞中富含血紅蛋白,有利于運(yùn)輸氧氣
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【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾幅圖片,其正確的順序是( )
A.A→B→C→D→E→F→G
B.B→D→C→A→E→F→G
C.B→D→C→A→E→G→F
D.B→G→C→A→E→D→F
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【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這利于
A.找到食物 B.逃避敵害
C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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【題目】生活中亂丟過期藥品現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,是否會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響?生物興趣小組開展了“過期的感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有怎樣的影響?”的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取四個(gè)燒杯,分別加入80ml、60ml、40ml、20ml的蒸餾水,再分別加入等量一小包過期感冒靈顆粒,充分?jǐn)嚢枞芙,得到A、B、C、D四種濃度的過期感冒靈顆粒溶液。
②選取50粒相同且飽滿的水稻種子,均分并平鋪放入編號(hào)為1~5組的相同培養(yǎng)皿中。
③向1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水,______,將5個(gè)組同時(shí)放置于25℃環(huán)境恒溫培養(yǎng)。
④每隔24小時(shí),將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈,并重復(fù)步驟③,以確保液體濃度基本不變。
組號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
種子發(fā)芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
⑤7天后,統(tǒng)計(jì)水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。
(1)興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟③補(bǔ)充完整。
(3)在坐標(biāo)圖內(nèi)完善4、5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖。
(4)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析,你得出的結(jié)論是:過期感冒靈顆粒溶液濃度越高對(duì)水稻種子萌發(fā)的______作用越強(qiáng)。
(5)為避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組選用10粒而不是1粒種子外,還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A,B,C分別表示植物不同的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中,A表示的生理過程是作用;C表示的生理過程是作用;B表示的生理過程是作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的根毛區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是。選取一個(gè)葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時(shí),經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無(wú)錫箔部分形成一組 , 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明光合作用需要 , 光合作用的產(chǎn)物是
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成 B. 呼吸道由鼻、咽喉、氣管和支氣管組成
C. 氣管是空氣和食物的共同通道 D. 用鼻呼吸可以阻擋霧霾
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【題目】決定人的酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因.若小芳有酒窩,則決定這一性狀的基因組成
( )
A.可能是DD或Dd
B.可能是Dd或dd
C.一定是DD
D.一定是Dd
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【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 鳥的育雛 B. 海豚鉆圈 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 蜜蜂采蜜
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【題目】圖是幾種較為常見的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答有關(guān)問題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 ______ 植物.從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,M與A相比,M植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有 ______ 。
(2)與生物B、F、G相比,生物C、D、E屬于 ______。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 ______ (填字母)。
(4)除肺外,生物D還可通過 ______ 輔助呼吸.從D的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是: ____________________ 。
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生 ______ 來(lái)繁殖后代。
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