【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于人類(lèi)特有的是（ ）
A.看見(jiàn)食物分泌唾液
B.吃食物分泌唾液
C.拍打叮咬自己的蚊蟲(chóng)
D.談虎色變

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中的一片，制成臨時(shí)切片觀察。
（2）①和⑤都叫 ， 具有保護(hù)作用。②和④合稱(chēng) ， 在其細(xì)胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。
（3）蒸騰作用所需要的水分是通過(guò)圖中的[]這一結(jié)構(gòu)中的管道運(yùn)輸過(guò)來(lái)的。
（4）造成全球變暖的氣體是二氧化碳，它與植物體的生長(zhǎng)有密切聯(lián)系，通過(guò)[]進(jìn)入植物體，它的張開(kāi)和閉合是由成對(duì)的控制的。
（5）分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，你估計(jì)氣孔分布較多的是圖中的[]。

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B. 糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C. 應(yīng)以肉類(lèi)、蔬菜、水果為主

D. 均衡攝入各種食物，避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知識(shí)回答：

（1）圖中的a、b分別表示植物的生理活動(dòng)：a是 ， b是。
（2）圖中A、B分別表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是。
（3）圖中b作用的實(shí)質(zhì)意義是在分解有機(jī)物的過(guò)程中，為生物的生命活動(dòng)提供 ， 其中的一部分以熱的形式散失掉了。

（1）該食物網(wǎng)有__條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是__．

（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__，最少的是__．

（3）圖中生產(chǎn)者是__，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為__．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__后__．

（1）水螅和渦蟲(chóng)有許多相似之處；都有口__（填“有”或“無(wú)”）肛門(mén)．都生活在__，并且都屬__（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物．

（2）但兩者體型明顯不同，即水螅呈__對(duì)稱(chēng)，而渦蟲(chóng)呈__對(duì)稱(chēng)．扇形動(dòng)物的這種體型決定了它們具有較__（填“強(qiáng)”或“弱”）的運(yùn)動(dòng)能力．

(1)蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的___完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的___。

(3)鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]___。標(biāo)號(hào)[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向__;呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向___。

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經(jīng)過(guò)肺,經(jīng)過(guò)___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應(yīng)空中的飛翔生活。

A. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，成年后會(huì)患侏儒癥

B. 甲狀腺激素分泌過(guò)多，導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性增生，會(huì)患大脖子病

C. 胰島素分泌不足，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，會(huì)患糖尿病

D. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，成年后會(huì)患巨人癥

表2：人類(lèi)眼皮性狀遺傳調(diào)查

請(qǐng)分析回答：

(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。

(2)單眼皮和雙眼皮是人類(lèi)同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。

(3)如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是 。

(4)假如第①組別某一家庭的母親，通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 改變。

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ 。并說(shuō)出你的判斷理由： 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有 的感覺(jué)，這是摸到了 ，它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？ 。