科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力
B.該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)②③組成了________,①④⑤組成了________。
(2)圖中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_______(填序號(hào))。
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是( )
A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,
也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能
C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息,以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是
A. 螞蟻利用分泌物標(biāo)記覓食路線
B. 壁虎遭遇危險(xiǎn)時(shí)自動(dòng)斷尾
C. 看到樹上成熟的果實(shí),黑猩猩大聲嚎叫
D. 其他狒狒對(duì)“首領(lǐng)”作出讓路、小聲叫喚等順從姿態(tài)
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