A. 動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能

B. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C. “鸚鵡學(xué)舌”是它的行為之一

D. 大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（ ）

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序應(yīng)是（ ）

A.④③①②
B.①②③④
C.②③④①
D.③④②①

（1）b表示的是________________，B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。

（2）A中含有的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和________________。

（3）細(xì)胞由過(guò)程①形成組織，過(guò)程①表示細(xì)胞________________。

A. 環(huán)境影響生物生存 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 生物生存依賴環(huán)境

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ）
A.膝跳反射
B.談虎色變
C.杯弓蛇影
D.望梅止渴

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__________的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的__________增多。

（2）④表示細(xì)胞的_____________過(guò)程，其結(jié)果是形成了不同的___________。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___________。

（1）經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，雌蕊的_____發(fā)育成果實(shí)。

（2）番茄成熟后，同學(xué)們選取果實(shí)的不同部位制作臨時(shí)______ （裝片/涂片/切片）， 在顯微鏡下觀察到如下圖像。位于不同部位的細(xì)胞形態(tài)各異，這是由分生組織經(jīng) 過(guò)細(xì)胞的分裂和______形成的。

（3）番茄外果皮具有保護(hù)功能，根據(jù)圖中組織細(xì)胞特征判斷，圖_____為番茄外果皮。圖 B 顯示的是導(dǎo)管，它屬于_____組織，能輸送水分和無(wú)機(jī)鹽。

（4）科學(xué)家利用北極比目魚(yú)的抗凍蛋白基因培育出了耐貯存番茄品種。這項(xiàng)研究采用 的是________技術(shù)。

A．水稻與雜草 B．黃鼠狼吃雞 C．蜜蜂采蜜 D．獅子捕食斑馬

A. 是指動(dòng)物明顯的、大范圍的、高速的動(dòng)作

B. 是指表面靜止，而身體內(nèi)部發(fā)生著的種種生理活動(dòng)和變化

C. 是指動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)方式，甚至包括靜止不動(dòng)、注目凝視

D. 靜止不動(dòng)時(shí)，就沒(méi)有動(dòng)物行為