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【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析答:
(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是_____。
(2)若以“是否有脊柱”為分類依據(jù),則與A分為同一組的是_____(填字母)。
(3)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是_____和_____(填字母)。E的生殖特點(diǎn)是_____。
(4)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是_____。
(5)B屬于魚類,是因為具有適于水中生活的結(jié)構(gòu):用_____呼吸和用_____游泳。
(6)C用_____呼吸。C的幼體生活在水中,用_____呼吸:青蛙的生殖特點(diǎn)是_____;因此,生殖、發(fā)育過程必項在外界水環(huán)境中完成的是_____(填字母)。
(7)A用_____呼吸,且身體內(nèi)有發(fā)達(dá)____,起到輔助呼吸的作用。D用_____呼吸。
(8)與青蛙的卵相比,鳥卵的特點(diǎn)是_____。
(9)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果D滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。
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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗,請據(jù)圖回答問題:
(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后,葉片呈藍(lán)色的裝置是_____,(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)該實驗也驗證了_____是光合作用的原料。
(3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明蒸騰作用的主要器官是_____。
(4)綜合上述實驗的結(jié)論可知,綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?_____(答出一點(diǎn)即可)。
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【題目】下列關(guān)于聽覺及用耳衛(wèi)生說法錯誤的是( )
A.聽覺是在耳蝸內(nèi)形成的
B.耳的結(jié)構(gòu)中能接受聲波產(chǎn)生振動的是鼓膜
C.遇到巨大聲響時,可閉嘴,堵耳保護(hù)鼓膜
D.不及時治療鼻咽喉炎可能會引起中耳炎
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【題目】給危重病人輸氧的主要目的是( )
A. 防治進(jìn)行無氧呼吸 B. 形成二氧化碳刺激呼吸中樞
C. 加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解 D. 參與細(xì)胞的催化作用
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【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示無性生殖方式的是圖_____。圖②是_____生殖。
(2)圖①中的繁殖技術(shù)稱為_____,其中a為_____,該過程的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合。
(3)圖②是高等植物有性生殖的_____過程,該過程中c與d結(jié)合形成的_____將發(fā)育成種子的胚。
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【題目】如圖是動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
(2)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有_____能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(3)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是圖_____,與動物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的_____! ∫虼怂鼘儆_____生物。
(4)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號_____所示的結(jié)構(gòu)中。
(5)字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時,形成的休眠體叫_____,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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【題目】植物的芽有不同類型,按將來發(fā)育情況不同,可將芽分為______、________和_____。在葉芽的結(jié)構(gòu)中,分裂能力最強(qiáng)的部位是_________;將來發(fā)育莖的部位是____________。
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【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都是相當(dāng)重要的.請你從如圖中提取“信息”回答問題.
(1)注明圖B各部分結(jié)構(gòu)名稱:①________②________③________④________⑤________
(2)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是________,b是________.
(3)圖A表示伸肘動作,這一動作的完成,是肱三頭肌________(填“收縮”或“舒張”)牽動骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的,此時肱二頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);人體任何一個動作都是在________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的.
(4)在伸肘動作中,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________和②中的________.與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶.
(5)脫臼是指________從________里滑脫出來.
(6)體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述錯誤的是______
A.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性B.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性D.增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量.
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【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )
A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體
C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA
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