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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于生產(chǎn)者的是__(填字母).

(2)屬于消費(fèi)者的是____(填字母).

(3)食物鏈的表達(dá)式時(shí)A__B__C(填箭頭).

(4)某同學(xué)認(rèn)為食物鏈的表達(dá)式應(yīng)當(dāng)加入D,你是否同意該觀點(diǎn)?__(填“同意”或“不同意”).

(5)圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是__

(6)如果A被噴過(guò)農(nóng)藥,則A、B、C三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)

B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核

D. 在原來(lái)細(xì)胞的中央,縊裂成兩個(gè)細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】永泰嵩口遍植李樹.李樹林中,空氣清新濕潤(rùn),這與李樹的部分生理作用密不可分.

(1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過(guò)程.請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)找出來(lái):

a.氣孔 b.導(dǎo)管 C.根毛

A___ B ___ C ___

(2)假設(shè)X表示C過(guò)程散失的某種氣體.請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)

①X為水蒸氣時(shí),李樹提高了周圍大氣濕度.______

②X為二氧化碳時(shí),有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加._____

③X為氧氣時(shí),李樹有助于維持生物圈的碳﹣氧平衡.______

(3)以上若有錯(cuò)題,請(qǐng)選擇一題進(jìn)行訂正:___;李樹大約在每年3月初開花,春去花謝,幼小的李果掛滿枝頭.

(4)李樹的花經(jīng)傳份、受精后,花中的___可以繼續(xù)發(fā)育成李果.李果吃起來(lái)酸甜可口的物質(zhì),主要儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的___中.

(5)新鮮李果經(jīng)曬干及腌制后,抑制了___的生長(zhǎng)和繁殖,使制成的李干可保存較長(zhǎng)時(shí)間.

(6)李樹通常采用扦插、嫁接等方式進(jìn)行繁殖,這屬于___(選填“有性”或“無(wú)性”)生殖.

李樹隸屬于植物界、被子植物門、、薔薇目、、李屬.

(7)李樹屬于“雙子葉植物綱”這一等級(jí)應(yīng)填入的位置是___((選填“①”或“②”),由此判斷李樹種子中的子葉有___片.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為桃樹枝條嫁接,圖二為單細(xì)胞植物嫁接。A、B是同種植物的兩個(gè)品種,其結(jié)構(gòu)都包括傘帽、傘柄、假根三部分,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。A、B形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生。C為A、B嫁接示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖一嫁接時(shí),確保成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的___緊密結(jié)合。成活后,新長(zhǎng)出的枝條與____(填“接穗”或“砧木”)性狀一致。

(2)圖二中的C若嫁接成功,將第一次長(zhǎng)出的傘帽剪去后再生出的傘帽與____(填“A”或“B”)一致,原因是____。

(3)圖二所示生物在分類上最可能屬于____。

A.蘑菇 B.藻類 C.苔蘚 D.蕨類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

(1)【②】是_____________,它的作用是_____________

(2)玉米種子的胚由【  】______ ,【  】______ ,【  】______和【  】______ 組成。

(3)玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【  】______ 中,縱剖開玉米,滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,這個(gè)部位會(huì)變成______色。

(4)圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的(填序號(hào))【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們平時(shí)所說(shuō)的吃下去的桃肉,是由桃花的哪一部分發(fā)育來(lái)的( )

A. 子房壁 B. 果皮 C. 胚乳 D. 珠被

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙裝置為夏天玉米苗無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)。各玉米苗大小及長(zhǎng)勢(shì)一致,培養(yǎng)液為同一土壤浸出液,液面均覆蓋有油膜。丙為實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)玉米根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽,由莖中的____輸送到植物體的各個(gè)部位。以一天24小時(shí)為單位,生長(zhǎng)旺盛的玉米苗光合作用合成的有機(jī)物總量____(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用分解的有機(jī)物總量。

(2)在室內(nèi)測(cè)得甲乙兩裝置的質(zhì)量均為a后,迅速將它們移入陽(yáng)光下照射。此條件下,葉肉細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有____。一小時(shí)后,將測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成丙圖,其中表示甲裝置玉米苗干重變化的曲線是____(填序號(hào))。

(3)盛夏莊稼地里的玉米在正午時(shí),光合作用不增反降的原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C是脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)用肺呼吸的是___(填字母);生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的是____(填字母)。

(2)A的運(yùn)動(dòng)方式是____:B前肢短小后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,既能____也能劃水。

(3)脊椎動(dòng)物中種類最多的是圖中____(填字母)所屬類群。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細(xì)胞的是_____圖,圖中A的主要作用是____________。

②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________________________

③圖中結(jié)構(gòu)F名稱是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí),血液中數(shù)量明顯增多的是( )

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血紅蛋白 D. 血小板

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