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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體和其他動(dòng)物以及綠色開(kāi)花植物一樣,結(jié)構(gòu)和功能的的基本單位是:

A、細(xì)胞 B、組織 C、系統(tǒng) D、器官

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)白蛾是危害樹(shù)木的常見(jiàn)害蟲(chóng)之一,下圖為其生長(zhǎng)發(fā)育各階段。周氏嚙小蜂能將自己的受精卵產(chǎn)于③內(nèi),并將其吃空,以獲得營(yíng)養(yǎng)完成后代的生長(zhǎng)發(fā)育。下列敘述不正確的是(

A.美國(guó)白蛾生長(zhǎng)發(fā)育順序?yàn)棰堍冖邰?/span>

B.階段②的發(fā)育過(guò)程中需多次蛻掉外骨骼

C.周氏嚙小蜂與美國(guó)白蛾之間形成共生關(guān)系

D.用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾可減少環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是:界、______、綱、目、______、屬、______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《馬鈴薯傳奇》中寫(xiě)到:很早之前野生馬鈴薯自由生長(zhǎng),后來(lái)人類(lèi)在挖食塊莖時(shí),土地被疏松,馬鈴薯長(zhǎng)得更大。其次,村落周?chē)祟?lèi)的糞便和食物殘?jiān)策M(jìn)一步促進(jìn)了野生馬鈴薯的生長(zhǎng),提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.人類(lèi)的需求和活動(dòng)對(duì)馬鈴薯的進(jìn)化起到了一定的作用

B.人類(lèi)的糞便和食物殘?jiān)饕獮轳R鈴薯的生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

C.由文章推測(cè),進(jìn)化至今的馬鈴薯比野生馬鈴薯體積大,品質(zhì)更好

D.現(xiàn)代馬鈴薯是野生馬鈴薯為了人類(lèi)食用而產(chǎn)生的有利變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)不同形態(tài),細(xì)菌可分為_______、________和螺旋菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng),都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A、反射弧 B、反射 C、大腦 D、中樞神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果實(shí)酸甜可口,深受人們喜愛(ài)。下圖①是一株經(jīng)過(guò)基因編輯的小番茄,修改的3個(gè)基因分別是:SELF PRUNING(促進(jìn)早熟)、SP5G(加速開(kāi)花)、 SlER(控制莖長(zhǎng))。與普通番茄(圖②為普通番茄的一個(gè)枝條)相比,這種番茄所需空間小,成熟快。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.番茄植株開(kāi)花后只要經(jīng)過(guò)傳粉就一定能結(jié)出果實(shí)

B.番茄果實(shí)酸甜可口的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的細(xì)胞核中

C.這種番茄比普通番茄成熟快,體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性

D.S1ER基因被修改后,莖部變短,這體現(xiàn)了基因控制生物的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。

A. 如果A來(lái)自母方,則B一定來(lái)自父方

B. 該圖示表示某生物精子內(nèi)染色體的組成

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文在________一書(shū)中明確提出了生物進(jìn)化的________學(xué)說(shuō),這一學(xué)說(shuō)被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的總趨勢(shì)遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到_________、從簡(jiǎn)單到________、從水生到_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案