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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體所需能量主要來(lái)自糖類（淀粉）的分解．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 青蛙捕食蟲子

B. 小雞越來(lái)越準(zhǔn)確地啄食地上食物

C. 蜘蛛織網(wǎng)

D. 菜青蟲只吃十字花科植物葉片

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角，要想把物象調(diào)整到視野的中央，應(yīng)該把物體（玻片標(biāo)本）往什么方向移動(dòng)？（ ）

A．右下方 B．左下方 C．左上方 D．右上方

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類單位中最大和最小的分別是（ ）

A．界，門 B．綱，目 C．界，種 D．門，科

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物共有的特征是（　�。�

A. 能進(jìn)行光合作用B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 會(huì)捕食D. 能運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn)，正確的是（ ）

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了，用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒(méi)有錯(cuò)誤，不需要修改

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭是中國(guó)北方的主食，其中的淀粉等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收。人體內(nèi)參與淀粉消化的器官有（　　）

A. 口腔、胃B. 胃、小腸C. 小腸、大腸D. 口腔、小腸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中1表示桃花的__________ 過(guò)程。受精作用時(shí)，進(jìn)入胚珠的兩個(gè)精子分別與_________和____________融合，這就是被子植物特有的__________現(xiàn)象。

（2）圖中序號(hào)[ 3 ][ 4 ][ 5 ]所示結(jié)構(gòu)共同組成_________，桃子的可食部分是由圖中的[ ]________發(fā)育而來(lái)的，[ 7 ]將來(lái)發(fā)育成________，桃樹種子中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在_________中。

（3）從花的結(jié)構(gòu)看，桃花是__________ 花，原因是____________，桃花的傳粉方式是_____________，今年春季由于農(nóng)藥污染，昆蟲缺乏，導(dǎo)致桃樹結(jié)果率偏低，解決這一問(wèn)題的有效方法是______________________________________。

（4）現(xiàn)果農(nóng)讓純種甜桃和非甜桃兩品種的桃樹相互傳粉，則非甜桃樹上所結(jié)果實(shí)味道是_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個(gè)體生長(zhǎng)和種族的延續(xù)．如圖所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過(guò)程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動(dòng)，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中從l一2表示的生理過(guò)程是：________，圖中3表示的生理過(guò)程的是：________．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為________．圖中5是由3中的________發(fā)育而成的．

（2）圖乙的某些生理過(guò)程需要的水、氣體能進(jìn)入細(xì)胞，主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程（）________所釋放的能量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是（　�。�
A.劃水游動(dòng)
B.平衡身體
C.在水底爬行
D.防御敵害

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同步練習(xí)冊(cè)答案