相關(guān)習(xí)題
 0  137857  137865  137871  137875  137881  137883  137887  137893  137895  137901  137907  137911  137913  137917  137923  137925  137931  137935  137937  137941  137943  137947  137949  137951  137952  137953  137955  137956  137957  137959  137961  137965  137967  137971  137973  137977  137983  137985  137991  137995  137997  138001  138007  138013  138015  138021  138025  138027  138033  138037  138043  138051  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲是一種生活在水域環(huán)境中的單細(xì)胞生物,請(qǐng)根據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),草履蟲依靠(③)____的擺動(dòng),在水中呈旋轉(zhuǎn)式運(yùn)動(dòng)。

(2)草履蟲利用_____(填序號(hào))進(jìn)行呼吸。

(3)草履蟲在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)_____(填序號(hào))取食,經(jīng)_____消化后被細(xì)胞吸收,食物殘?jiān)散倥懦鲶w外。

(4)在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí),從含草履蟲的培養(yǎng)液的表層吸取的液滴中草履蟲的數(shù)量較多,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的可能原因是_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究光合作用,科技工作者測(cè)定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化( 曲線 1)以及氣孔開放程度日變化(曲線 2),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)綜合曲線 1、曲線 2 分析,13:00 時(shí),光照強(qiáng)烈,氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時(shí)溫度過(guò)高,氣孔開放程度降低,導(dǎo)致二氧化碳吸收量__________,使得光合作用減弱。

(2)比較曲線 1、曲線 2 的變化,可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢(shì)基本________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在16世紀(jì)末以前,人們還不知道細(xì)胞的存在,直到1590年左右,( )發(fā)明了顯微鏡,使人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)細(xì)胞成為了可能

A. 袁隆平 B. 羅伯特·虎克 C. 施萊登和施旺

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)(分五個(gè)步驟)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

1)按先后順序補(bǔ)充中間三個(gè)步驟: (在箭頭之間填標(biāo)號(hào)).

2)步驟中滴加的試劑是 ,目的是檢驗(yàn)植物的光合作用產(chǎn)生了淀粉.

3)步驟能使綠葉中的 溶解到酒精里.

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如所示,見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán),證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,說(shuō)明 是光合作用的必需條件.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c依次表示氧氣、二氧化碳、水分。下列說(shuō)法正確的是

A. a和b參與的植物呼吸作用,只能在黑暗處進(jìn)行

B. 主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質(zhì),通過(guò)篩管運(yùn)輸

C. a、b物質(zhì)的進(jìn)出葉片以及c物質(zhì)的散失與氣孔有關(guān)

D. 植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( )。

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下例生物中,屬于魚類的是( )

A. 海馬 B. 座頭鯨 C. 鯊魚

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù):取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)去除蘿卜條,發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因:

(1)魔術(shù)的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是 。

A.清水;清水 B.清水;10%鹽水 C.10%鹽水;10%鹽水 D.10%鹽水;清水

(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象? 。

(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中, (選填序號(hào))是根吸收水分的主要部位。

(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 (大于或小于)根細(xì)胞液濃度。

(5)揠苗助長(zhǎng)會(huì)使幼苗死亡,這是因?yàn)閾p傷了幼苗的 導(dǎo)致的。

(6)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng),這說(shuō)明根具有的特性之一是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于傳染病的是(

A.近視B.流行性感冒

C.水痘D.肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖回答下列問(wèn)題:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(甲或乙)。

(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[A]_____。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[B]_____

(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 [D]_____。

(5)引起楓葉顏色變化的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[E]_____中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案