科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成的概念圖,請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整。
A_____,B_____,C_____,D_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片或切片( )
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體被分解者分解 ( )
A. 只有物質(zhì)循環(huán)過(guò)程 B. 只有能量利用過(guò)程
C. 既有物質(zhì)循環(huán)又有能量利用過(guò)程 D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)[5 ]是 _______里面含有________,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2) [ 4 ]是________為胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。[ 3 ]除具有________卵細(xì)胞的作用外,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的____________和________。[ 6 ]為胚胎發(fā)育提供________。
(3)[____ ] 、[____ ] 和[____]構(gòu)成卵細(xì)胞。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,判斷下列說(shuō)法是否正確
(1)圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲(chóng)→鴨。_____
(2)圖中水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。_____
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自水稻和雜草。_____
(4)圖中微生物可以分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。_____
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中噴施農(nóng)藥治蟲(chóng),那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是水稻。_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)田中,對(duì)田鼠有直接影響的生物因素是( )
①貓頭鷹 ②蚯蚓 ③青蛙 ④蛇 ⑤黏蟲(chóng) ⑥水稻.
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑥
D.①④⑤
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【題目】如圖是植物的幾種主要組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)具有很強(qiáng)分裂能力的是圖中的[_____],它的細(xì)胞小,細(xì)胞壁_____,細(xì)胞核_____,細(xì)胞質(zhì)_____。
(2)導(dǎo)管的功能是運(yùn)輸_____和_____,它是圖中的[_____]。
(3)如果這個(gè)過(guò)程發(fā)生在葉的形成過(guò)程中,B最可能發(fā)育成_____,D最可能發(fā)育成_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú),圖中的圓點(diǎn)表示的是排出水體中的有毒物質(zhì)(圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)的多少)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的生產(chǎn)者是[_____];B和C是_____的關(guān)系。
(2)除圖中表示的生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)包括_____。
(3)若大量捕殺D,短時(shí)間內(nèi)[_____]數(shù)量會(huì)減少。
(4)在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,有毒物質(zhì)積累得越_____。
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