（1）圖1中，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是___（填字母）。

（2）圖2中，外界與⑤___之間的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)___實(shí)現(xiàn)的。血液中的③___進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放___。

（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)_______和______。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)_____就能使______較大幅度地上升或下降。

（3）若在裝片上寫(xiě)有字母“上”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是：_______。

（1）[5]_____既無(wú)消化也無(wú)吸收作用。

（2）食物通過(guò)消化道的順序依次是口腔、咽、食道、[_____]_____、[_____]_____、大腸和肛門(mén)。

（3）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化的器官是_____，我們咀嚼饅頭時(shí)，口腔里會(huì)感覺(jué)出有甜味，這是因?yàn)榭谇恢械?/span>_____能促進(jìn)淀粉分解成有甜味的_____。

（4）在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成氨基酸。能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[_____]_____。

（5）由[_____]_____分泌的膽汁不含消化酶，但能對(duì)_____進(jìn)行乳化。

（6）[3]_____分泌的消化液是_____，經(jīng)由十二指腸流入_____，小腸內(nèi)有三種消化液，是消化的主要器官。

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管不變藍(lán)。這是因?yàn)開(kāi)____________________________。

（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中______________的作用。

（4）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究__________對(duì)饅頭的消化作用。

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_________________________。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏?/span>________將淀粉分解成了________。

（4）4號(hào)試管是________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。37℃水溫是模擬_________的溫度。

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 病原體

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氧氣 D. 氫氣

（1）曲線甲是_________的消化，曲線乙是__________的消化，曲線丙是______ 的消化。

（2）沒(méi)有消化功能的是[ _________]。（填字母）

（3）能分泌腸液的是［ ］__________。它含有消化 __________________的各種酶。

（1）填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的器官名稱：①___________②__________③___________④___________

（2）精子通過(guò)[ ]______和[ ]______進(jìn)入[ ]________，在此與成熟的卵細(xì)胞結(jié)合，此過(guò)程稱之為____________，結(jié)合后的細(xì)胞叫________。

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是___________。

（4）器官①的功能是產(chǎn)生________，并分泌_____________。