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【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關(guān)系。下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內(nèi)的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
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【題目】圖示一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是
A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.圖中①表示的生理過程是光合作用
B.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→丙→乙
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【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖中曲線甲、乙、丙分別表示淀粉、________、_______的消化。乙被消化為______才能被吸收。
(2)從圖中看,淀粉的化學(xué)性消化是從_______開始;食物消化的主要場所是___________,理由是______________________。
(3)人的膽囊被切除后,食物中______(填“甲”或“乙”或“丙”)的消化會受到較大的影響。
(4)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,如下圖A、B兩試管裝人2毫升淀粉糊,再分別加人不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答:
鑒定淀粉常用的化學(xué)試劑是_______;淀粉糊不變藍(lán)的是_____試管;B試管的作用是_______;飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動,對消化有抑制作用,因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動過程中,流經(jīng)消化器官的血液______(填“增加”或“減少”),從而影響消化。
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中A、D與1、5所表示的結(jié)構(gòu)名稱:A_____________, D_____________, 1_____________, 5_____________,
(2)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是[ ]_______(填寫字母和結(jié)構(gòu)名稱);A與C、B與D之間有________,其作用是_______________。
(3)血液流經(jīng)6發(fā)生氣體交換后,血液由_______血變成_________血;在心臟的四個(gè)腔中,含有動脈血的是__________。(用圖中字母填寫)
(4)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,如果是在上肢進(jìn)行點(diǎn)滴,青霉素從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑是上肢靜脈→_____→_____→____→_____→肺部毛細(xì)血管。(請從下列提供的名稱中選擇,并填寫序號。)
①上腔靜脈 ②下腔靜脈 ③肺動脈 ④主動脈⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
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【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.②和③都能進(jìn)行氣體交換
B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C.①是氣管,②是肺,③是氣囊
D.當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中所示的結(jié)構(gòu)③肺,并在其中進(jìn)行氣體交換,進(jìn)行雙重呼吸
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