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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)使用顯微鏡的步驟可分為取鏡和安放_____觀察三步。

2)使用顯微鏡時(shí),在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_______。如果物像偏向右上方,則需將玻片向_____方移動(dòng),才能使物像位居中央。

3)在觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),需先在擦凈的載玻片中央滴一滴_____,最后還要用_____對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。

4)使用顯微鏡觀察物體時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)10使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著[_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生物與環(huán)境關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)寫出圖中一條食物鏈:_____(生物名稱用圖中字母表示)。

2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,圖中A屬于_____。D屬于_____。

3)圖中能看到的生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_____。

4)小海認(rèn)為此圖表示的是食物網(wǎng),對(duì)此你的觀點(diǎn)和理由是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和__多樣性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類性別遺傳的說(shuō)法中,正確的是( )

A.生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型B.生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)量

C.人類的性別是由性染色體決定的D.一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,下一胎肯定是男孩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后,生物興趣小組的同學(xué)提出了新的問(wèn)題:“種子萌發(fā)還需要光嗎?”以下是該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話,對(duì)這段對(duì)話的分析,錯(cuò)誤的是(  )

A. 乙同學(xué)提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)

B. 有光和無(wú)光是該探究實(shí)驗(yàn)控制的變量

C. 實(shí)驗(yàn)中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚

D. 實(shí)驗(yàn)中需給種子提供適量的水、無(wú)機(jī)鹽和空氣三個(gè)必需的外界條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示溫度對(duì)萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線,請(qǐng)分析后回答:

(1)在溫度為0--40℃的范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。

(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè),當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí),呼吸作用強(qiáng)度是_____________

(3)呼吸作用的強(qiáng)度,我們可以通過(guò)測(cè)得_________的多少來(lái)確定。

(4)上述分析說(shuō)明,在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件,這樣可以避免消耗食品中過(guò)多的_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由單細(xì)胞到多細(xì)胞,由低等到高等,由____,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界最基本的分類單位是__.生物的分類等級(jí)從高到低依次是__、門、綱、目、科、屬、種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列器官存在于胸腔內(nèi)的是( )
A.胃和腸
B.腎臟和肺
C.心臟和肺
D.心臟和肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案