A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否形成果實(shí)

A. 寄生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 共生

A. 蝙蝠與鯨 B. 家兔與蝗蟲 C. 蛇與鼠 D. 金魚與蟾蜍

A. 促進(jìn)根對(duì)水分的吸收 B. 促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C. 促進(jìn)根對(duì)水分的運(yùn)輸 D. 促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]_____[_____]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_____，血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，其成分變化是_____。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，胸廓容積變_____，圖（一）中的[3]應(yīng)處于_____狀態(tài)，其頂部_____。

①流行性感冒 ②病毒性肝炎 ③艾滋病 ④傳染性非典型肺炎 ⑤肺結(jié)核 ⑥痢疾

A. ①②⑥⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑤⑥

A. 香菇 B. 狂犬病病毒 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

（1）若將圖中所有生物分為兩大類，應(yīng)如何分類？_____，（請(qǐng)用圖中字母表示）分類依據(jù)是_____。

（2）歸為A類生物的依據(jù)是______，歸為B類的依據(jù)是_____。

（3）該同學(xué)對(duì)這些野外收集的生物進(jìn)行分類，還運(yùn)用了其他的科學(xué)方法，請(qǐng)你列舉出其中的一種_____。

（4）對(duì)生物進(jìn)行分類可以使我們進(jìn)一步的了解生物的多樣性，更好的保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本措施是______。

A. 制作酸奶時(shí)需要使用乳酸菌

B. 制作豆醬可以使用霉菌

C. 細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿，但細(xì)菌也有利的一面

D. 青霉可以制作胰島素

A.①烏賊 ②鯨B.①蝸牛 ②壁虎

C.①河蚌 ②帶魚D.①鯽魚 ②竹蟶