科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10分鐘后,取出剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說(shuō)明( )
A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活
C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡
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【題目】在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨汁,幾分鐘后將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,被染成黑色顆粒的結(jié)構(gòu)最有可能是
A.伸縮泡 B.食物泡
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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【題目】葉的下列組織和細(xì)胞中,含葉綠體較多的是( )
A. 海綿組織 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 柵欄組織 D. 表皮細(xì)胞
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【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào))。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______(填名稱);含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是______(填名稱);與植物的光合作用有關(guān),利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______(填名稱);與呼吸作用有關(guān),能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)。
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【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①代表的氣體是_____,圖中②代表的氣體是_____,可以使澄清的石灰水變渾濁的是_____(只填序號(hào))。
(2)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是___。
(3)A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)是______,用反應(yīng)式可表示為______。
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【題目】大豆是我國(guó)普遍栽種的農(nóng)作物之一,下列五幅圖表示的大豆一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖①中表示的結(jié)構(gòu)由_____發(fā)育而來(lái)的,① 、②、③ 、④、⑤發(fā)生的變化是細(xì)胞_____的結(jié)果。
(2)圖②在萌發(fā)時(shí)_____先突破種皮。
(3)日常生活中,我們食用的大豆油來(lái)自于大豆胚中的______部分。
(4)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)_____和____兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(5)⑤(果實(shí))是由④中的_____發(fā)育形成的。
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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下:
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)遺傳圖解能判斷出________為顯性性狀。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,則母親的基因型為____,姑姑的基因型為__________。
(3)二胎政策放開(kāi)后,若小王的父母再生一個(gè)孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是_____。
(4)小王的爺爺和奶奶都慣用右手,爸爸慣用左手,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為_________。
(5)小王新生命的起點(diǎn)是__________,由________和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成。
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【題目】理殞對(duì)馬的分類地位表述最清楚的是( )
A. 脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種
B. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬
C. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬
D. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬
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【題目】豌豆和國(guó)槐的差別很大,但是它們卻同屬于種子植物門的同一個(gè)分科。主要原因是它們的下列哪組器官有著更為相同的特征?( )
A. 根和莖 B. 莖和葉 C. 葉和花 D. 花、果實(shí)、種子
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