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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命神奇而美麗,下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A.生石花開(kāi)花 B.珊瑚礁長(zhǎng)高

C.種子萌發(fā) D.青蛙抱對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植被類型中,哪一種植物種類最多( 。

A. 常綠闊葉林 B. 落葉闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 草原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋里的“鯨”,身體和魚(yú)類非常相似,但生物學(xué)家沒(méi)有把它列入魚(yú)綱,而是列入了哺乳綱,原因是什么?_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生殖與發(fā)育都是非常復(fù)雜的過(guò)程,圖1表示一對(duì)有耳垂的夫婦(基因型均為Aa)生育一個(gè)無(wú)耳垂女兒的過(guò)程;圖2為胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:


1)圖1A基因和a基因是一對(duì)__________基因,女兒的基因型為__________。這些基因是通過(guò)指導(dǎo)__________的合成來(lái)控制耳垂性狀的。

2)圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是__________條,甲過(guò)程代表的是__________。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過(guò)__________傳遞給女兒的。

3)女兒出生前,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的②__________(填結(jié)構(gòu)名稱),這個(gè)階段生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是通過(guò)胎盤和①__________(填結(jié)構(gòu)名稱)從母體獲得的。

4)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子表現(xiàn)為有耳垂的概率為:__________;若這個(gè)孩子是個(gè)男孩,他的性染色體組成是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人們喜愛(ài)的“綠色食品”主要是指( 。

A. 綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品 B. 安全、無(wú)公害的食品

C. 有葉綠素的食品 D. 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有森林的地區(qū),降雨往往比較多,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 樹(shù)林呼吸作用強(qiáng),釋放的水多

B. 樹(shù)林能遮住天空中的云,從而增加降水

C. 森林的蒸騰作用增加了大氣濕度,使云量增加

D. 以上都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)“美麗中國(guó)”是偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國(guó)重要的生態(tài)系統(tǒng)類型,研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,有利于制定保護(hù)草原的措施。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中屬于生產(chǎn)者的生物是__________,它能進(jìn)行①__________作用,把從非生物環(huán)境中獲得的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,進(jìn)而為其他生物的生活提供物質(zhì)和__________。

2)該圖中共有__________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:__________。

3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與蛇之間的種間關(guān)系為__________。由于附近的居民興起了吃蛇肉的不良風(fēng)氣,該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量在短期內(nèi)__________(填“增加”或“減少”或“不變”)。當(dāng)人們意識(shí)到亂捕濫殺的危害后,停止了對(duì)蛇的捕殺。一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又逐漸恢復(fù)了平衡,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

4)從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析,圖中A表示的生物成分是__________,它可以通過(guò)②這一過(guò)程將動(dòng)植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成__________,供給生產(chǎn)者再利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在分類過(guò)程中,我們不能只看外表、現(xiàn)象,還要分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如蝙蝠善飛行,鯨則生活在水中,但它們都屬于_________,因?yàn)樗鼈兊姆敝撤绞綖?/span>______,體腔內(nèi)有_________。而龜雖然可以生活在水中,但是它屬于___________其生殖發(fā)育特點(diǎn)為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從狼吃羊,羊吃,可以看出狼同化的有機(jī)物中的能量最終來(lái)源于( )

A.光 B.C.D.狼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖中共有______條食物鏈。

2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是______,它們能夠通過(guò)______制造有機(jī)物。

3)該食物網(wǎng)中,消費(fèi)者有______種;它們不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接地以______為食。

4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。

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