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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

對于腸胃炎患者，造成小腸的消化和吸收不良，可以采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。全營養(yǎng)液的成分不能含有的是  （  ）

A．葡萄糖B．蛋白質C．無機鹽D．維生素

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

“十月懷胎，一朝分娩�！碧涸谀阁w內的發(fā)育場所是（ ）

A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．胎盤

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

足球守門員看從遠處飛來的足球，其眼球的變化是（ ）

A．晶狀體曲度由大變小，瞳孔由大變小B．晶狀體由大變小，瞳孔由小變大
C．晶狀體曲度由小變大，瞳孔由大變小D．晶狀體由小變大，瞳孔由小變大

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊，藥物需慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸
C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在病人細胞中的（ ）完成的                                                     

A．細胞核B．葉綠體C．染色體D．線粒體

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中，四位同學在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的是（ ）

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

右圖表示植物體部分物質運輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示運輸方向，下列敘述正確的是（ ）

A．甲表示釋放氧氣、散失水分B．乙表示輸送水分
C．乙表示輸送無機鹽D．丙表示輸送有機物

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

日常生活中所說的果實與生物學意義上果實不完全相符，下列植物的結構中，屬于生物學意義的果實的一組是（ ）

A．葵花籽、玉米粒、小麥粒B．南瓜子、綠豆、板栗
C．芝麻、西瓜、松子D．花生、杏仁、白果

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

植物園里的國家二級保護植物----蕨類植物桫欏感染了植物病毒，為了培育出大量無病毒的桫欏植株，你認為應采取的方法是（ ）

A．用帶病毒的種子培養(yǎng)后代B．用帶病毒植株無明顯癥狀的枝條扦插
C．用帶病毒植株的莖尖進行組織培養(yǎng)誘導出植株D．用帶病毒的葉經(jīng)組織培養(yǎng)誘導出植株

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科目： 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

制作觀察草履蟲的臨時裝片時，往往要在培養(yǎng)液滴上放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液，其目的是（ ）

A．增加營養(yǎng)B．吸收水分C．防止把草履蟲壓死D．限制草履蟲的運動

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同步練習冊答案