學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后，某興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的三個(gè)葉片分別置于ABC三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化
③取出三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。
（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是                               。
（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行                    作用產(chǎn)生的。
（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是                     。
（ 4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自          瓶的葉片。該實(shí)驗(yàn)可以證明：綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和             。

為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是____________________。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運(yùn)走或耗盡。
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。
（5）請(qǐng)補(bǔ)充完整光合作用的文字表達(dá)式：

為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析回答：

驗(yàn)證酒精對(duì)水蚤心率的影響：實(shí)驗(yàn)室常用體積分?jǐn)?shù)為95％的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)配制如下的不同濃度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室溫中經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)中選擇10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到以下平均數(shù)值�，F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動(dòng)次數(shù)列表如下：

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：

取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)嘗出一些甜味來，并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：（5分）

（1）該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬___________________。
（2）如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)的是_________號(hào)試管。
（3）如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑，變藍(lán)的是_____________號(hào)試管，由此可知淀粉的消化過程受           影響。
（4）淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成           人體才能吸收。

右圖為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)，1號(hào)和2號(hào)試管先加入2ml淀粉溶液，

請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）1號(hào)和2號(hào)試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？                   。
（2）將1號(hào)和2號(hào)試管放在      ℃的溫水中保溫5-10分鐘。
（3）2號(hào)試管加入碘液后，溶液是否變藍(lán)？為什么？                              
（4）1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                    

當(dāng)我們?cè)诳谥屑?xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺得有甜味，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)

生物組的成員通過學(xué)習(xí)探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，已知種子的萌發(fā)受水分、空氣、溫度的影響。他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
⑴、他們提出的問題是                        （1分）
⑵、做出的假設(shè)是                         （1分）
⑶、取A、B兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是           ，（1分）對(duì)照組是          。（1分）
⑷、如果A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，則得到的結(jié)論是            。（1分）