我邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛,邊防局迅速派出快艇B追趕,如下圖.

在下圖中,l1,l2分別表示兩船相對于海岸的距離S(海里)與追趕時間t()之間的關(guān)系。

根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系?

(2)A、B哪個速度快?

(3)15分內(nèi)B能否追上A?

(4)如果一直追下去,那么B能否追上A?

(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時,B將無法對其進(jìn)行檢查。照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截?

 

答案:
解析:

解:觀察圖象,得

(1)當(dāng)t=0時,B距海岸0海里,即s=0,故l1表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;

(2)t0增加到10時,l2的縱坐標(biāo)增加了2,而l1的縱坐標(biāo)增加了5,即10分內(nèi),A行駛了2海里,B行駛了5海里,所以B的速度快。

(3)延長l1,l2,可以看出,當(dāng)t=15時,l1上對應(yīng)點在l2上對應(yīng)點的下方,這表明,15分時B尚未追上A。

(4)如下圖,l1, l2相交于點P,因此,如果一直追下去,那么B一定能追上A

(5)下圖中,l1l2交點P的縱坐標(biāo)小于12,這說明在A逃入公海前,我邊防快艇B能夠追上A。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛.邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1,圖2中l(wèi)1,l2分別表示兩船相對于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系.
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根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;
(2)A、B哪個速度快;
(3)15分鐘內(nèi)B能否追上A;
(4)如果一直追下去,那么B能否追上A;
(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時,B將無法對其進(jìn)行檢查,照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛.邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1,圖2中l(wèi)1,l2分別表示兩船相對于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系.

根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;
(2)A、B哪個速度快;
(3)15分鐘內(nèi)B能否追上A;
(4)如果一直追下去,那么B能否追上A;
(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時,B將無法對其進(jìn)行檢查,照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛.邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1,圖2中l(wèi)1,l2分別表示兩船相對于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系.

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根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;
(2)A、B哪個速度快;
(3)15分鐘內(nèi)B能否追上A;
(4)如果一直追下去,那么B能否追上A;
(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時,B將無法對其進(jìn)行檢查,照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:云南省期末題 題型:解答題

我邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛。邊防局迅速派出快艇B追趕(如圖1),圖2中l1,l2分別表示兩船相對于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系。根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)那條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系?
(2)A、B哪個速度快?
(3)15分鐘內(nèi)B能否追上A?
(4)如果一直追下去,那么B能否追上A?
(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時,B將無法對其進(jìn)行檢查,照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截?

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