我邊防局接到情報，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛。邊防局迅速派出快艇B追趕(如圖1)，圖2中l1，l2分別表示兩船相對于海岸的距離s（海里）與追趕時間t（分）之間的關系。根據(jù)圖像回答下列問題：
（1）那條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關系？
（2）A、B哪個速度快？
（3）15分鐘內B能否追上A？
（4）如果一直追下去，那么B能否追上A？
（5）當A逃到離海岸12海里的公海時，B將無法對其進行檢查，照此速度，B能否在A逃入公海前將其攔截？
解：（1）l1 ；（2）B的速度快 ；（3）15分鐘不能追上A ；
（4）B一定能追上A ；（5）B能在A逃入公海前追上。
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我邊防局接到情報，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛．邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1，圖2中l(wèi)1，l2分別表示兩船相對于海岸的距離s（海里）與追趕時間t（分）之間的關系．
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根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關系；
（2）A、B哪個速度快；
（3）15分鐘內B能否追上A；
（4）如果一直追下去，那么B能否追上A；
（5）當A逃到離海岸12海里的公海時，B將無法對其進行檢查，照此速度，B能否在A逃入公海前將其攔截．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

我邊防局接到情報，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛，邊防局迅速派出快艇B追趕，如下圖.

在下圖中，l1，l2分別表示兩船相對于海岸的距離S(海里)與追趕時間t(分)之間的關系。

根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關系？

(2)A、B哪個速度快？

(3)15分內B能否追上A？

(4)如果一直追下去，那么B能否追上A？

(5)當A逃到離海岸12海里的公海時，B將無法對其進行檢查。照此速度，B能否在A逃入公海前將其攔截？

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

我邊防局接到情報，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛．邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1，圖2中l(wèi)1，l2分別表示兩船相對于海岸的距離s（海里）與追趕時間t（分）之間的關系．

根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關系；
（2）A、B哪個速度快；
（3）15分鐘內B能否追上A；
（4）如果一直追下去，那么B能否追上A；
（5）當A逃到離海岸12海里的公海時，B將無法對其進行檢查，照此速度，B能否在A逃入公海前將其攔截．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

我邊防局接到情報，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛．邊防局迅速派出快艇B追趕如圖1，圖2中l(wèi)1，l2分別表示兩船相對于海岸的距離s（海里）與追趕時間t（分）之間的關系．

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根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）哪條線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關系；
（2）A、B哪個速度快；
（3）15分鐘內B能否追上A；
（4）如果一直追下去，那么B能否追上A；
（5）當A逃到離海岸12海里的公海時，B將無法對其進行檢查，照此速度，B能否在A逃入公海前將其攔截．

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