【題目】若|x+2|+(y﹣3)2=0,則xy= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1在銳角△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,BE與AD交于點(diǎn)F.
(1)若BF=5,DC=3,求AB的長;
(2)在圖1上過點(diǎn)F作BE的垂線,過點(diǎn)A作AB的垂線,鏈條垂線交于點(diǎn)G,連接BG,得如圖2.
①求證:∠BGF=45°;
②求證:AB=AG+ AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根彈簧長8 cm,它所掛物體的質(zhì)量不能超過5 kg,并且所掛的物體每增加1 kg,彈簧就伸長0.5 cm,則掛上物體后彈簧的長度y(cm)與所掛物體的質(zhì)量x(kg)(0≤x≤5)之間的關(guān)系式為( )
A. y=0.5(x+8)B. y=0.5x-8C. y=0.5(x-8)D. y=0.5x+8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮幫母親預(yù)算家庭4月份電費(fèi)開支情況,下表是小亮家4月初連續(xù)8天每天早上電表顯示的讀數(shù):
日期/日 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電表讀數(shù)/度 | 21 | 24 | 28 | 33 | 39 | 42 | 46 | 49 |
表格中反映的變量是_______,自變量是______,因變量是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次課題學(xué)習(xí)中,老師讓同學(xué)們合作編題,某學(xué)習(xí)小組受趙爽弦圖的啟發(fā),編寫了下面這道題,請你來解一解:
如圖,將矩形的四邊、、、分別延長至、、、,使得,,連接,,,.
(1) 求證:四邊形為平行四邊形;
(2) 若矩形是邊長為1的正方形,且,,求的長.
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