【題目】某水果基地計劃裝運甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運甲、乙、丙三種水果的重量及利潤.
甲 | 乙 | 丙 | |
每輛汽車能裝的數(shù)量(噸) | 4 | 2 | 3 |
每噸水果可獲利潤(千元) | 5 | 7 | 4 |
(1)用8輛汽車裝運乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?
(2)水果基地計劃用20輛汽車裝運甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車),假設(shè)裝運甲水果的汽車為m輛,則裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?(結(jié)果用m表示)
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,如何安排裝運可使水果基地獲得最大利潤?最大利潤是多少?
【答案】(1)乙種水果的車有2輛、丙種水果的汽車有6輛;(2)乙種水果的汽車是(m﹣12)輛,丙種水果的汽車是(32﹣2m)輛;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)“8輛汽車裝運乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售”列出方程組,即可解
答;
(2)設(shè)裝運乙、丙水果的車分別為a輛,b輛,列出方程組即可解答;
(3)設(shè)總利潤為w千元,表示出w=10m+216.列出不等式組確定m的取值范圍13≤m≤15.5,結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì),即可解答.
解:(1)設(shè)裝運乙、丙水果的車分別為x輛,y輛,得:
解得:
答:裝運乙種水果的車有2輛、丙種水果的汽車有6輛.
(2)設(shè)裝運乙、丙水果的車分別為a輛,b輛,得:
,
解得:
答:裝運乙種水果的汽車是(m﹣12)輛,丙種水果的汽車是(32﹣2m)輛.
(3)設(shè)總利潤為w千元,
w=5×4m+7×2(m﹣12)+4×3(32﹣2m)=10m+216.
∵
∴13≤m≤15.5,
∵m為正整數(shù),
∴m=13,14,15,
在w=10m+216中,w隨m的增大而增大,
∴當(dāng)m=15時,W最大=366(千元),
答:當(dāng)運甲水果的車15輛,運乙水果的車3輛,運丙水果的車2輛,利潤最大,最大利潤為366千元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于點A、B,點A坐標(biāo)為(4,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)拋物線的頂點為N,在x軸上找一點K,使CK+KN最小,并求出點K的坐標(biāo);
(3)點Q是線段AB上的動點,過點Q作QE∥AC,交BC于點E,連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時,求點Q的坐標(biāo);
(4)若平行于x軸的動直線l與該拋物線交于點P,與直線AC交于點F,點D的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根竹竿長米,先像靠墻放置,與水平夾角為,為了減少占地空間,現(xiàn)將竹竿像放置,與水平夾角為,則竹竿讓出多少水平空間( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形中,,,,,點從點出發(fā)(不含點)以的速度沿的方向運動到點停止,點出發(fā)后,點才開始從點出發(fā)以的速度沿的方向運動到點停止,當(dāng)點到達(dá)點時,點恰好到達(dá)點.
(1)當(dāng)點到達(dá)點時,的面積為,求的長;
(2)在(1)的條件下,設(shè)點運動時間為,運動過程中的面積為,請用含的式子表示面積,并直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點,該市旅游部門統(tǒng)計繪制出2018年春節(jié)期間旅游情況統(tǒng)計圖(如圖),根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)2018年春節(jié)期間,該市A、B、C、D、E這五個景點共接待游客人數(shù)為多少?
(2)扇形統(tǒng)計圖中E景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)甲,乙兩個旅行團(tuán)在A、B、D三個景點中隨機(jī)選擇一個,求這兩個旅行團(tuán)選中同一景點的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC的頂點A、B在x軸上,點C在y軸上正半軸上,且
A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.
(1)求過A、B、C三點的拋物線解析式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸l與BC邊交于點D,若P是對稱軸l上的點,且滿足以P、C、D為頂點的三角形與△AOC相似,求P點的坐標(biāo);
(3)在對稱軸l和拋物線上是否分別存在點M、N,使得以A、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在請直接寫出點M、點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
圖1 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將含30°角的直角三角尺ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)150°后得到△EBD,連接CD.若AB=4cm.則△BCD的面積為( )
A. 4 B. 2 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊的邊長為,點、分別是邊、上的動點,點、分別從頂點、同時出發(fā),且它們的速度都為.
(1)如圖1,連接,求經(jīng)過多少秒后,是直角三角形;
(2)如圖2,連接、交于點,在點、運動的過程中,的大小是否變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出它的度數(shù).
(3)如圖3,若點、運動到終點后繼續(xù)在射線、上運動,直線、交于點,則的大小是否變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,BC=2,E、F分別為射線BC,CD上兩個動點,且滿足BE=CF,設(shè)AE,BF交于點G,連接DG,則DG的最小值為_______.
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